300 Horas, 12 Créditos ECTS Online / a distancia

Curso Universitario de Especialización en Envejecimiento Saludable

~~310€~~ 135€

Oferta disponible:

300 Horas, 12 Créditos ECTS en Formato On-line a distancia

El Curso Universitario de Especialización en Envejecimiento Saludable es una propuesta académica diseñada para formar profesionales capacitados en el estudio e intervención en el proceso de envejecimiento de la población. Este curso busca brindar conocimientos actualizados en las distintas áreas que intervienen en el envejecimiento saludable, con un enfoque interdisciplinario que abarca aspectos biológicos, psicológicos, sociales y de promoción de la salud.

El programa de estudios ofrece una visión integral del envejecimiento, abordando temáticas como los cambios fisiológicos, la cognición, las enfermedades asociadas, la planificación del cuidado, así como también estrategias y programas de promoción y prevención. Los participantes del curso adquirirán habilidades y herramientas necesarias para llevar a cabo evaluaciones integrales del estado de salud de la población adulta mayor, así como también para diseñar e implementar intervenciones y programas que promuevan el envejecimiento saludable.

El Curso Universitario de Especialización en Envejecimiento Saludable está dirigido a profesionales de la salud, como médicos, psicólogos, enfermeros, trabajadores sociales, así como también a otros profesionales interesados en el tema. La modalidad es 100% online y cuenta con un equipo docente especializado y material de estudio de calidad.

Al finalizar el curso, los participantes recibirán un certificado de especialización universitaria avalado por la institución, lo cual contribuirá a su desarrollo profesional y les abrirá puertas en el campo laboral relacionado con el envejecimiento saludable.

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.

Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.

Modelo de diploma de Universidad de Vitoria-Gasteiz

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo del Diploma

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:

Comienza Sin Esfuerzo

Cuando y donde quieras, a tu ritmo.

Inicio del Curso

La inscripción en este programa formativo está abierta hasta final de plazas y durante presente año

Carga Horaria

300 Horas, 12 Créditos ECTS

Todos los alumnos inscritos en este Curso en línea tendrán 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.

Puntuable y Baremable

Este Curso cuenta con certificación, lo cual hace que sea válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.

¿Qué Incluye este Curso?

No pagues más, por menos de lo que te ofrecemos, en el précio que te ofrece Universal Formación está Todo Incluido, incluso un posible puesto de trabajo junto a nuestro gran equipo.

Apuntes en formato Digital
Vídeos en alta calidad
Tutorías durante todo el proceso

Exámenes
Acceso multidispositivo
Tramites del Diploma

Información del Curso

Información de interés relacionada con el proceso de matrícula, admisión en estudios, evaluación...

Datos Generales del Curso

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

El Curso Universitario de Especialización en Envejecimiento Saludable está dirigido a un perfil de estudiante que busca adquirir conocimientos especializados en el área de envejecimiento, con el objetivo de contribuir a la promoción de la salud y el bienestar de la población adulta mayor. Este programa formativo se dirige a diferentes profesionales y estudiantes interesados en profundizar sus habilidades y conocimientos en el ámbito del envejecimiento saludable.

Profesionales de la salud, como médicos, enfermeros, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, entre otros, que deseen ampliar sus competencias en el cuidado de las personas mayores.
Psicólogos y profesionales de la salud mental interesados en el estudio de los aspectos emocionales y psicológicos del envejecimiento.
Trabajadores sociales y gerontólogos que deseen especializarse en la atención y promoción del envejecimiento saludable.
Estudiantes de carreras afines a la salud y el bienestar que quieran complementar su formación académica con conocimientos específicos sobre el envejecimiento saludable.
Otros profesionales y personas interesadas en el área, que deseen adquirir conocimientos para aportar soluciones y mejoras en la calidad de vida de las personas mayores.

Requisitos de acceso

Para garantizar una experiencia educativa enriquecedora y mantener el estándar académico de nuestro curso de formación permanente, y en conformidad con la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos de acceso:

Documento de Identidad: Es necesario presentar una copia por ambas caras del DNI, TIE o Pasaporte. Este documento debe ser válido y estar en vigor para confirmar la identidad del aspirante. La claridad en la información y la fotografía es crucial para el proceso de verificación en nuestro curso.

Estos documentos son indispensables para procesar su solicitud al curso y deben ser enviados en formato digital a través de la cuenta con la cual se registró, dentro de su área personal. Asegúrese de que las copias sean legibles y estén en un formato aceptado (por ejemplo, PDF, JPG).

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

Desarrollar una comprensión profunda del proceso de envejecimiento saludable y sus implicaciones en la salud y el bienestar de las personas mayores.
Conocer las teorías y modelos que explican el envejecimiento saludable y aplicarlos en la práctica profesional.
Aprender estrategias y técnicas para promover y mantener la salud de las personas mayores a lo largo del ciclo de vida.
Adquirir conocimientos sobre los factores que influyen en el envejecimiento saludable, incluyendo los determinantes sociales, económicos y medioambientales.
Desarrollar habilidades para evaluar y diseñar programas de intervención dirigidos a promover un envejecimiento saludable.
Fomentar una actitud positiva hacia el envejecimiento y el cuidado de las personas mayores, promoviendo la dignidad, el respeto y la autonomía.
Mejorar las competencias profesionales para trabajar de manera efectiva con personas mayores y sus familias, en el ámbito de la salud y los servicios sociales.
Actualizar los conocimientos y habilidades necesarios para abordar los retos y las necesidades cambiantes de la población envejecida.
Desarrollar habilidades de investigación en el campo del envejecimiento saludable y contribuir al avance del conocimiento en esta área.
Promover el trabajo en equipo interdisciplinario y la colaboración entre profesionales de diferentes áreas relacionadas con el envejecimiento saludable.

Objetivos Específicos

Adquirir conocimientos teóricos sobre el proceso de envejecimiento saludable.
Comprender los diferentes factores que influyen en el envejecimiento saludable.
Desarrollar habilidades para promover un envejecimiento saludable en la práctica profesional.
Identificar estrategias y medidas preventivas para fomentar el envejecimiento saludable.
Analizar y evaluar las intervenciones dirigidas a promover el envejecimiento saludable.
Aplicar los conocimientos adquiridos en la toma de decisiones relacionadas con la promoción de un envejecimiento saludable.
Fomentar la realización de investigaciones y estudios relacionados con el envejecimiento saludable.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.

Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
Ejercicio final: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

Gestor de programas de envejecimiento saludable en instituciones de servicios sociales
Investigador en envejecimiento saludable
Coordinador de programas de ejercicio físico para personas mayores
Asesor en alimentación y nutrición para la tercera edad
Educador en estilos de vida saludables para personas mayores
Gerente en residencias y centros de atención para adultos mayores
Especialista en cuidados paliativos para personas mayores
Consultor en políticas públicas de envejecimiento saludable
Formador en técnicas de envejecimiento activo para profesionales de la salud
Coordinador de actividades recreativas y sociales para personas mayores
Técnico en prevención de enfermedades crónicas en adultos mayores
Coordinador de programas de estimulación cognitiva para personas mayores
Promotor de hábitos saludables para personas mayores en el ámbito comunitario
Especialista en terapias alternativas para la salud y bienestar de personas mayores
Consultor en tecnologías adaptadas para personas mayores
Gestor de programas de apoyo emocional y psicológico para personas mayores
Asesor en adaptación del entorno y accesibilidad para personas mayores
Especialista en enfermedades crónicas propias de la tercera edad
Docente en cursos y talleres sobre envejecimiento saludable
Investigador en psicología y calidad de vida en la tercera edad

Competencias Generales

Adquirir conocimientos actualizados sobre los procesos de envejecimiento saludable.
Comprender los factores que influyen en el envejecimiento saludable.
Identificar y evaluar estrategias de promoción de la salud en el envejecimiento.
Desarrollar habilidades para el diseño e implementación de programas de envejecimiento saludable.
Capacidad para realizar estudios e investigaciones relacionadas con el envejecimiento saludable.
Aplicar enfoques multidisciplinarios en el análisis del envejecimiento saludable.
Promover la participación y el empoderamiento de las personas mayores en su proceso de envejecimiento saludable.
Evaluar y modificar intervenciones y políticas existentes para fomentar el envejecimiento saludable.
Fomentar la sensibilización y lucha contra la discriminación por edad en el ámbito de la salud.

Competencias Específicas

Comprender los conceptos clave relacionados con el envejecimiento saludable
Aplicar enfoques teóricos y prácticos para el envejecimiento saludable
Evaluar y analizar los factores que influyen en el envejecimiento saludable
Diseñar y desarrollar estrategias de promoción del envejecimiento saludable
Evaluar y gestionar los riesgos asociados al proceso de envejecimiento
Implementar programas y políticas de envejecimiento saludable en diferentes contextos
Evaluar el impacto de intervenciones relacionadas con el envejecimiento saludable
Trabajar en equipo y colaborar de manera efectiva en proyectos relacionados con el envejecimiento saludable
Comunicar de manera clara y efectiva información relacionada con el envejecimiento saludable
Actualizar y mantener los conocimientos y habilidades en el campo del envejecimiento saludable

Temario

Módulo 1. Avances en Envejecimiento saludable

Tema 1. Envejecimiento poblacional y activo. Conceptos generales

Definición del envejecimiento.
Envejecimiento poblacional.
1. Situación de envejecimiento poblacional.
2. Conceptos de longevidad y Esperanza máxima de vida.
3. Diferentes conceptos de edad.
Envejecimiento activo.
Teorías del envejecimiento.
1. Teorías Estocásticas.
2. Teorías no estocásticas.
Disciplinas importantes en la tercera edad.
1. Geriatría y gerontología.
2. Introducción a la psicogerontología.

Tema 2. Biología del envejecimiento

Introducción.
Longevidad.
Envejecimiento celular y molecular.
1. Modificaciones del envejecimiento por órganos y sistemas.
2. Funciones mentales superiores y proceso de envejecimiento.
Enfermedades del envejecimiento acelerado.
1. Envejecimiento vascular acelerado (EVA).
2. Síndrome de Werner y Progeria.
3. Síndrome de Down.

Tema 3. Enfermedades geriátricas más comunes

Introducción.
Higiene, aplicación de técnicas y aseo personal.
1. Anatomía y fisiología de la piel.
2. Patologías más frecuentes en la piel.
3. Técnicas de aseo e higiene corporal para personas dependientes e independientes.
Enfermedades osteoarticulares.
1. Artrosis (osteoartritis, artropatía degenerativa).
2. Osteoporosis.
3. Lumbalgias y lumbociáticas.
Hipertensión arterial.
1. Cifras normales/cifras elevadas de tensión arterial.
2. Factores que influyen en la aparición de hipertensión arterial.
3. Actuación ante un caso de hipertensión arterial.
Diabetes mellitus.
1. Concepto e importancia de la diabetes mellitus.
2. Cuidado del diabético.
Los sentidos de la vista y del oído.
1. La vista.
2. El oído.
Temblor y Parkinson.
1. ¿Qué es el temblor?.
2. Enfermedad de Parkinson.
Accidentes cerebrovasculares.
1. Manifestaciones clínicas.
2. Plan de actuación.
Depresión.
El síndrome confusional.
1. Características clínicas.
2. Factores de riesgo.
3. Causas más frecuentes.
4. Actuación ante el/la usuario/a confuso/a.
La demencia.
1. Clasificación.
2. Características clínicas.
3. Plan de actuación.
4. Cuidados específicos.

Tema 4. Valoración funcional, social, psicológica y cognitiva

Valoración funcional.
Concepto de función.
Discapacidad y sus caminos.
Evaluación de las actividades de la vida diaria.
Valoración socio-ambiental.
1. Evaluación social.
2. Relaciones y actividades sociales.
3. Soporte social.
4. Recursos sociales.
5. Evaluación ambiental.
Valoración psicológica y cognitiva.
Valoración cognitiva.
1. Proceso de valoración.
Instrumentos o escalas para la valoración mental.
Valoración del estado emocional.

Tema 5. Intervención en salud

Programa de envejecimiento saludable.
1. Programa de envejecimiento saludable.
2. Evaluación.
3. Objetivos generales.
4. Metodología.
5. Contenido de los programas.
6. Programa de prevención de la incapacidad.
Programa de actividad física.
1. Objetivos generales.
2. Metodología.
3. Contenidos.
4. Fases.
5. Desarrollo de las sesiones.
Programa de terapia ocupacional.
1. Evaluación.
2. Objetivos generales.
3. Tipos de terapia ocupacional.
4. Metodología.
5. Pautas generales.
6. Ejemplos de actividades.
7. Ejemplos de programas de intervención.

Tema 6. Intervención en funciones cognitivo-afectivas

Intervención en funciones cognitivas.
Intervención en memoria.
1. Evaluación.
2. Objetivos generales.
3. Metodología.
Orientación a la realidad.
1. Evaluación.
2. Objetivos generales.
3. Pautas generales de trabajo.
4. Metodología.
5. Información básica en orientación.
Intervención en funciones intelectuales.
1. Percepción-atención.
2. Memoria.
3. Lenguaje.
4. Razonamiento.
Intervención en funciones psicoafectivas.
1. Depresión.
2. Ansiedad.

Tema 7. Intervención en relaciones sociales

Programa de apoyo social.
1. Evaluación.
2. Objetivos Generales.
3. Metodología y pautas generales de trabajo.
4. Voluntariado.
Programa de entrenamiento en habilidades sociales.
1. Evaluación.
2. Objetivos Generales.
3. Metodología.
Programa en intervención con familias.
1. Evaluación.
2. Pautas generales de la intervención.
Cuidadores de mayores dependientes.
1. Autocuidado.
La familia en la residencia.

Tema 8. Rehabilitación geriátrica, física, psicológica y cognitiva

Fundamentos de la rehabilitación.
Técnicas de rehabilitación corporal.
1. Artritis.
2. Mano reumática.
3. Osteoporosis.
4. Fracturas en mayores.
Técnicas de rehabilitación de enfermedades degenerativas. Terapias físicas, psicológicas y cognitivas.
1. Esclerosis múltiple (EM).
2. Alzheimer.
Técnicas de rehabilitación para enfermedades nerviosas o relacionadas con el movimiento.
1. Enfermedad de Parkinson.
2. Distonías.

Tema 9. Actividades físicas de coordinación y psicomotricidad en personas mayores

Concepto de psicomotricidad.
Psicomotricidad y calidad de vida.
Ejercicios para trabajar aspectos específicos en psicomotricidad y la valoración psicomotriz.
1. Motricidad gruesa y fina.
2. Valoración psicomotriz.
3. Imagen corporal.
4. Dibujo y escritura como medios de expresión y comunicación.

Tema 10. La jubilación, el ocio y el tiempo libre en personas mayores

Jubilación.
1. El proceso.
2. Los determinantes.
3. La preparación para la jubilación.
4. La jubilación tardía.
Ocio y tiempo libre en el anciano.
1. La importancia de realizar actividades.
2. Cómo se ocupa.
3. Factores que influyen en la motivación hacia las actividades.
4. Sexualidad.

Tema 11. Ambiente como factor favorecedor para un envejecimiento saludable

Distribución y decoración de espacios.
1. Dificultades de movilidad, comunicación y convivencia en espacios no adaptados.
2. Estrategias de reestructuración del entorno.
3. Decoración de espacios.
Uso de materiales domésticos.
1. La Memoria.
2. Razonamiento.
3. Atención.
4. Orientación espacial, temporal y personal.

Tema 12. Nutrición y salud

Patologías más frecuentes del sistema gastrointestinal.
1. Introducción.
2. Fisiologías más frecuentes del aparato digestivo: la digestión.
3. Patologías más frecuentes del sistema gastrointestinal del anciano.
Influencia de los hábitos alimenticios en los estados de salud.
1. Introducción.
2. Nutrientes.
3. Alimentos.
Dietas terapéuticas.
1. Recomendaciones en energía y nutrientes. Ingesta recomendada.

Tema 13. Motivación y aprendizaje en pro de un envejecimiento saludable

Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas mayores, discapacitadas y/o enfermas.
1. Motivación.
2. Aprendizaje.
Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas del domicilio.
Memoria, atención, razonamiento, orientación espacial, temporal y personal, razonamiento.
1. Memoria.
2. Atención.
3. Orientación espacial, temporal y personal.
4. Razonamiento.

Tema 14. Terapias alternativas

Ventajas de las terapias alternativas.
Yoga.
1. Beneficios del yoga en las personas mayores.
2. Posiciones más adecuadas para los ancianos.
3. Criterios de aplicación metodológica y estrategias didácticas individualizadas y en grupo de instrucción de actividades de Yoga.
Pilates.
1. Beneficios del Pilates en personas mayores.
2. Pilates y patologías tratables.
Musicoterapia.
1. Música y salud a lo largo de la historia.
2. Efectos neuroquímicos y terapéuticos de la musicoterapia.
3. Musicoterapia y geriatría.
4. Musicoterapia para personas con alzhéimer y otras demencias.

Módulo 2. Aplicación Teórico-Práctica de Envejecimiento Saludable

En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Envejecimiento Saludable. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

Nuestra Misión

Si tienes una vocación, con nuestra ayuda puedes llevarla a tu profesión, Universal Formación te ayuda en tu camino hasta que puedas lograr tus objetivos.