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350 Horas, 14 Créditos ECTS Online / a distancia

Curso Universitario de Especialización en Neuropsicología de las Enfermedades Neurodegenerativas

350€ 149€


350 Horas, 14 Créditos ECTS en Formato On-line a distancia

El Curso Universitario de Especialización en Neuropsicología de las Enfermedades Neurodegenerativas es una oferta académica de alto nivel que proporciona a los estudiantes una formación especializada en la comprensión y evaluación de los trastornos neuropsicológicos asociados a las enfermedades neurodegenerativas.

Este programa está diseñado para profesionales de la salud interesados en adquirir conocimientos avanzados sobre el funcionamiento del cerebro y sus alteraciones en enfermedades como el Alzheimer, el Parkinson y la Esclerosis Lateral Amiotrófica, entre otras. Los participantes del curso explorarán los fundamentos teóricos de la neuropsicología, así como las técnicas de evaluación cognitiva y emocional utilizadas en el estudio de las enfermedades neurodegenerativas. A través de clases magistrales, seminarios y trabajos prácticos, los estudiantes adquirirán las habilidades necesarias para llevar a cabo evaluaciones neuropsicológicas precisas y diseñar intervenciones terapéuticas adecuadas.

La duración del curso es de 6 meses, durante los cuales los participantes recibirán una formación teórico-práctica impartida por expertos en neuropsicología y neurociencias. Los contenidos del curso abarcan desde la anatomía y fisiología del sistema nervioso hasta los trastornos cognitivos y de comportamiento asociados a las enfermedades neurodegenerativas. Al finalizar el curso, los graduados estarán preparados para contribuir en la investigación y el diagnóstico de estas enfermedades, así como en la implementación de programas de rehabilitación y atención a los pacientes.

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz


Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.

Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.

Modelo de diploma de Universidad de Vitoria-Gasteiz
Elemento decorativo
Elemento decorativo
Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo del Diploma


La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:

Diploma EUNEIZ
Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz

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¿Qué Incluye este Curso?


No pagues más, por menos de lo que te ofrecemos, en el précio que te ofrece Universal Formación está Todo Incluido, incluso un posible puesto de trabajo junto a nuestro gran equipo.

  • Apuntes en formato Digital
  • Vídeos en alta calidad
  • Tutorías durante todo el proceso
  • Exámenes
  • Acceso multidispositivo
  • Tramites del Diploma

Información del Curso


Información de interés relacionada con el proceso de matrícula, admisión en estudios, evaluación...

Datos Generales del Curso

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

El Curso Universitario de Especialización en Neuropsicología de las Enfermedades Neurodegenerativas está dirigido a estudiantes interesados en adquirir conocimientos especializados y habilidades prácticas en el campo de la neuropsicología de las enfermedades neurodegenerativas. Este curso está diseñado para estudiantes que posean un nivel académico sólido en el área de la psicología, la medicina o disciplinas relacionadas, y que deseen profundizar en el estudio de las enfermedades neurodegenerativas desde una perspectiva neuropsicológica.

  • Estudiantes de psicología interesados en especializarse en el área de la neuropsicología de las enfermedades neurodegenerativas.
  • Estudiantes de medicina que deseen ampliar sus conocimientos en el diagnóstico y manejo de enfermedades neurodegenerativas desde una perspectiva neuropsicológica.
  • Profesionales de la salud mental que busquen adquirir conocimientos actualizados y especializados en neuropsicología de las enfermedades neurodegenerativas.
  • Investigadores y académicos que deseen profundizar en el estudio de las bases neuropsicológicas de las enfermedades neurodegenerativas.

Requisitos de acceso

Para garantizar una experiencia educativa enriquecedora y mantener el estándar académico de nuestro curso de formación permanente, y en conformidad con la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos de acceso:

  1. Documento de Identidad: Es necesario presentar una copia por ambas caras del DNI, TIE o Pasaporte. Este documento debe ser válido y estar en vigor para confirmar la identidad del aspirante. La claridad en la información y la fotografía es crucial para el proceso de verificación en nuestro curso.

Estos documentos son indispensables para procesar su solicitud al curso y deben ser enviados en formato digital a través de la cuenta con la cual se registró, dentro de su área personal. Asegúrese de que las copias sean legibles y estén en un formato aceptado (por ejemplo, PDF, JPG).

Ediciones

Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.

Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online, no dudes en ponerte en contacto con nosotros. 

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

  • Adquirir conocimientos actualizados sobre el envejecimiento y las patologías neurodegenerativas.
  • Comprender los avances en el estudio de las enfermedades neurodegenerativas y sus implicaciones en la práctica neuropsicológica.
  • Desarrollar habilidades para la aplicación de programas de estimulación cognitiva en pacientes con enfermedades neurodegenerativas.
  • Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la neuropsicología de las enfermedades neurodegenerativas.
  • Evaluar y diagnosticar adecuadamente las enfermedades neurodegenerativas desde una perspectiva neuropsicológica.
  • Diseñar e implementar estrategias de intervención neuropsicológica para mejorar la calidad de vida de los pacientes con enfermedades neurodegenerativas.
  • Actualizar las capacidades de investigaciones en el campo de la neuropsicología de las enfermedades neurodegenerativas.
  • Integrar los conocimientos y habilidades adquiridos en la práctica clínica diaria relacionada con las enfermedades neurodegenerativas.

Objetivos Específicos

  • Desarrollar conocimientos y habilidades en neuropsicología de las enfermedades neurodegenerativas.
  • Comprender los avances en el envejecimiento y su relación con las patologías neurodegenerativas.
  • Identificar los principales síntomas y características de las enfermedades neurodegenerativas.
  • Aprender las técnicas y estrategias de estimulación cognitiva en pacientes con enfermedad de Alzheimer.
  • Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos de la neuropsicología de las enfermedades neurodegenerativas en situaciones concretas.
  • Mejorar la atención y cuidado de los pacientes con enfermedades neurodegenerativas.
  • Desarrollar habilidades de evaluación y diagnóstico neuropsicológico en pacientes con enfermedades neurodegenerativas.
  • Adquirir conocimientos sobre el tratamiento y prevención de las enfermedades neurodegenerativas.
  • Actualizar los conocimientos teóricos y prácticos en neuropsicología de las enfermedades neurodegenerativas.
  • Desarrollar habilidades de comunicación y trabajo en equipo en el ámbito de las enfermedades neurodegenerativas.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.

  1. Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
  2. Ejercicio final: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

  • Trabajar en hospitales y clínicas como neuropsicólogo especializado en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades neurodegenerativas.
  • Colaborar en centros de investigación para estudiar el impacto neuropsicológico de las enfermedades neurodegenerativas.
  • Desarrollar programas de rehabilitación cognitiva para pacientes con enfermedades como el Alzheimer o el Parkinson.
  • Participar en proyectos de prevención y promoción de la salud cerebral en la comunidad.
  • Brindar asesoramiento y apoyo a familiares y cuidadores de personas con enfermedades neurodegenerativas.
  • Contribuir en la creación y adaptación de herramientas de evaluación neuropsicológica específicas para enfermedades neurodegenerativas.
  • Colaborar con equipos multidisciplinarios en la atención integral de pacientes con enfermedades neurodegenerativas.
  • Participar en el diseño e implementación de programas terapéuticos y de estimulación cognitiva para personas con enfermedades neurodegenerativas.
  • Realizar investigación científica para avanzar en el conocimiento sobre las enfermedades neurodegenerativas y su relación con la función cerebral.
  • Docencia universitaria en el ámbito de la neuropsicología y las enfermedades neurodegenerativas.

Competencias Generales

  • Comprender los fundamentos teóricos y científicos de la neuropsicología de las enfermedades neurodegenerativas
  • Aplicar técnicas y procedimientos específicos de evaluación neuropsicológica en el diagnóstico de las enfermedades neurodegenerativas
  • Desarrollar habilidades para diseñar programas de estimulación cognitiva adaptados a pacientes con enfermedades neurodegenerativas
  • Analizar y evaluar críticamente la literatura científica y las investigaciones relacionadas con la neuropsicología de las enfermedades neurodegenerativas
  • Evaluar y diagnosticar de manera precisa el deterioro cognitivo y funcional asociado a las enfermedades neurodegenerativas
  • Elaborar intervenciones basadas en la evidencia científica para el manejo y rehabilitación de los trastornos cognitivos y emocionales asociados a las enfermedades neurodegenerativas
  • Promover la adaptación y la calidad de vida de pacientes con enfermedades neurodegenerativas a través de intervenciones neuropsicológicas
  • Fomentar la colaboración y la comunicación interdisciplinaria en el abordaje de las enfermedades neurodegenerativas
  • Actualizar y mantener actualizados los conocimientos en los avances más recientes de la neuropsicología de las enfermedades neurodegenerativas

Competencias Específicas

  • Adquirir un conocimiento profundo de los avances en el envejecimiento y su relación con las enfermedades neurodegenerativas.
  • Comprender en detalle las principales patologías neurodegenerativas y sus características clínicas y neuropsicológicas.
  • Desarrollar habilidades en la aplicación de programas de estimulación cognitiva en pacientes con enfermedades neurodegenerativas.
  • Aplicar de manera teórico-práctica los conocimientos adquiridos en la neuropsicología de las enfermedades neurodegenerativas.
  • Evaluar de manera crítica la literatura científica y los avances en el campo de la neuropsicología de las enfermedades neurodegenerativas.
  • Capacidad para realizar evaluaciones neuropsicológicas comprensivas en pacientes con enfermedades neurodegenerativas.
  • Análisis e interpretación de los resultados obtenidos en las evaluaciones neuropsicológicas.
  • Desarrollo de habilidades de comunicación efectiva con pacientes, familias y equipos interdisciplinarios en el contexto de las enfermedades neurodegenerativas.
  • Capacidad para diseñar e implementar programas de intervención neuropsicológica individualizados en pacientes con enfermedades neurodegenerativas.
  • Utilización de herramientas tecnológicas y software especializado en la neuropsicología de las enfermedades neurodegenerativas.

Temario

Módulo 1. Avances en el Envejecimiento

Tema 1. Introducción al envejecimiento poblacional

  1. Definición del envejecimiento.
  2. Envejecimiento poblacional.
    1. Situación de envejecimiento poblacional.
    2. Conceptos de longevidad y Esperanza máxima de vida.
    3. Diferentes conceptos de edad.
    4. Envejecimiento activo.
  3. Teorías del envejecimiento.
    1. Teorías Estocásticas.
    2. Teorías no estocásticas.
  4. Disciplinas importantes en la tercera edad.
    1. Geriatría y gerontología.
    2. Introducción a la psicogerontología.

Tema 2. Características biológicas del envejecimiento

  1. Características del envejecimiento.
  2. Longevidad en la población.
  3. Envejecimiento celular y molecular.
    1. Modificaciones del envejecimiento por órganos y sistemas.
    2. Funciones mentales superiores y proceso de envejecimiento.
  4. Enfermedades del envejecimiento acelerado.
    1. Envejecimiento vascular acelerado (EVA).

Tema 3. Cognición, funciones cognitivas y su alteración en la vejez

  1. El cerebro. Anatomía.
  2. El desarrollo cognitivo.
    1. Etapa sensoriomotora.
    2. Etapa preoperacional.
    3. Etapa de las operaciones concretas.
    4. Etapa de las operaciones formales.
  3. La cognición humana. Las funciones cognitivas.
    1. Perceptivas.
    2. Atención.
    3. Memoria.
    4. Lenguaje.
    5. Razonamiento.
    6. Praxias.
    7. Orientación espacio-temporal.
    8. Funciones ejecutivas.
  4. Cambios cognitivos característicos de la vejez.
  5. Deterioro de las funciones cognitivas. La importancia de la estimulación cognitiva.

Tema 4. El envejecimiento normal, el deterioro cognitivo y la demencia

  1. Envejecimiento.
    1. El envejecimiento normal y el envejecimiento patológico.
  2. Clasificación geriátrica de ancianos.
    1. Persona mayor sana.
    2. Persona mayor, enferma o dependiente.
    3. Paciente geriátrico.
    4. Anciano frágil o de alto riesgo.
  3. Deterioro en la vejez.
  4. Deterioro cognitivo leve.
  5. Demencias.
    1. Criterios diagnósticos de la demencia.

Módulo 2. Avances en Patologías neurodegenerativas

Tema 1. Enfermedad de Alzheimer

  1. La enfermedad de Alzheimer.
  2. Alteraciones en la EA.
    1. Alteraciones cognitivas.
    2. Alteraciones funcionales.
    3. Alteraciones psicológicas y comportamentales.
    4. Fases de la enfermedad de Alzheimer.
    5. Fase inicial.
    6. Fase Moderada.
    7. Fase Severa.
  3. Diagnóstico en la enfermedad de Alzheimer. Diferencial y anatomopatológico.
    1. Diagnóstico diferencial.
    2. Diagnóstico anatomopatológico.
  4. Tratamiento.
    1. Tratamiento psicológico o cognitivo.
    2. Tratamiento farmacológico.
    3. Tratamiento rehabilitador.
    4. Prevención de complicaciones y tratamiento preventivo.
    5. Pronóstico y expectativas de la evolución de la enfermedad.
  5. Asociaciones que colaboran con la EA.
    1. Asociaciones de enfermos de Alzheimer y otras demencias.
    2. Asociaciones internacionales.
    3. Asociaciones de geriatría y gerontología.

Tema 2. Enfermedad de Parkinson

  1. Enfermedad de Párkinson.
    1. Causas del Parkinson.
    2. Tipos de Párkinson.
  2. Características para su Detección. Sintomatología.
  3. El Párkinson en los Mayores.
  4. Pruebas de valoración de la EP.
  5. Tratamiento.
    1. Tratamiento farmacológico.
    2. Tratamiento quirúrgico.
    3. Tratamiento fisioterapéutico.
  6. Asociaciones que colaboran con la EP.

Tema 3. Esclerosis múltiple

  1. Aspectos generales de la enfermedad.
  2. Causas de la esclerosis múltiple.
  3. Síntomas de la esclerosis múltiple.
  4. Tipos de esclerosis múltiple.
  5. Diagnóstico de la esclerosis múltiple.
  6. Tratamiento de la esclerosis múltiple.
  7. Fatiga y síndromes producidos como consecuencia de la esclerosis múltiple.
    1. La fatiga.
    2. Síndrome piramidal.
    3. Síndrome cerebeloso.
  8. Alteraciones producidas como consecuencia de la esclerosis múltiple.
    1. Alteraciones de la sensibilidad.
    2. Alteraciones del nervio óptico.
    3. Alteraciones respiratorias.
    4. Alteraciones urinarias e intestinales.
    5. Alteraciones sexuales.
    6. Alteraciones cognitivas.
    7. Alteraciones emocionales.
  9. Importancia de la rehabilitación en la esclerosis múltiple.
    1. Inicio de la rehabilitación y continuidad.

Tema 4. Deterioro cognitivo vascular y degeneración frontotemporal

  1. Patología vascular cerebral.
    1. Demencia vascular.
    2. Sintomatología.
    3. Tratamiento.
  2. Degeneración frontotemporal.
    1. Clasificación de las demencias frontotemporales.
    2. Sintomatología y tratamiento.

Tema 5. Demencia de cuerpos de Lewy y otros parkinsonismos

  1. Demencia de cuerpos de Lewy.
    1. Sintomatología.
    2. Tratamiento.
  2. Otros parkinsonismos.
    1. Atrofia multisistémica.
    2. Parálisis supranuclear progresiva.
    3. Degeneración corticobasal.

Tema 6. Enfermedad de Huntington y otros trastornos del movimiento

  1. Enfermedad de Huntington.
    1. Diagnóstico.
    2. Tratamiento.
  2. Distonías.
    1. Tipos.
    2. Problemática de la distonía.
  3. Mioclonías.
    1. Clasificación.
  4. Tratamiento distonías y Mioclonías.
    1. Tratamiento Mioclonías.
  5. Otros trastornos del movimiento.
    1. Enfermedades de la neurona motora.
    2. Degeneración cerebelosa.

Tema 7. Evaluación: valoración del estado cognitivo en las enfermedades neurodegenerativas

  1. Evaluación psicológica y cognitiva.
    1. Evaluación cognitiva.
    2. Proceso de evaluación.
    3. Técnicas neuropsicológicas.
  2. Comorbilidad en la evaluación de las patologías neurodegenerativas.
    1. Definiciones de comorbilidad.
    2. Esclerosis múltiple y comorbilidad.
    3. Huntington y comorbilidad.
    4. Alzheimer y comorbilidad.
    5. Parkinson y comorbilidad.
  3. Instrumentos o escalas para la valoración mental.
  4. Evaluación de la atención y percepción.
    1. Evaluación del nivel de alerta.
    2. Pruebas específicas de atención.
    3. Pruebas específicas de percepción.
  5. Evaluación del aprendizaje y la memoria.
    1. Pruebas de memoria inmediata.
    2. Pruebas de memoria de trabajo.
    3. Pruebas para la adquisición de nuevos aprendizajes.
  6. Evaluación de las praxias.
    1. Examen de la Función Motora de Luria.
    2. Purdue Pegboard Test (Tiffin, 1968).
    3. Test de discriminación de apraxia Florida.
    4. Test de reconocimiento de gestos.
  7. Evaluación de las gnosias.
    1. Pruebas de evaluación de las gnosias.
  8. Evaluación de la emoción.
    1. Pruebas para evaluar la emoción en pacientes neuropsicológicos.
  9. Evaluación de la conducta.
    1. Pruebas para evaluar la conducta en pacientes neuropsicológicos.
  10. Evaluación de las habilidades visoespaciales.
  11. Evaluación del lenguaje y la comunicación.
    1. Pruebas para la evaluación del lenguaje y la comunicación.
  12. Baterías de exploración y screening.
    1. Pruebas de screening.
    2. Baterías de exploración.
  13. Pruebas neurológicas adicionales en el proceso de evaluación. Neuroimagen.
    1. Neuroimagen anatómica.
    2. Neuroimagen funcional o metabólica.
    3. Actividad eléctrica cerebral.
    4. Otras exploraciones.

Tema 8. Intervención neuropsicológica de las enfermedades neurodegenerativas

  1. La importancia de la Neurorehabilitación en las enfermedades neurodegenerativas.
    1. Los objetivos de la rehabilitación neurológica.
    2. Campo de acción de la rehabilitación.
  2. El papel de la familia y el entorno en el proceso de neurorehabilitación.
    1. ¿Cómo afrontan las familias el proceso de neurorehabilitación?
  3. Abordaje interdisciplinar de la neurorehabilitación.
    1. Medicina.
    2. Fisioterapia.
    3. Terapia física.
    4. Logopedia.
    5. Neuropsicología.
    6. Terapia ocupacional.
  4. Principios básicos de neurorehabilitación en el adulto.
    1. Mecanismos de acción específicos.
  5. Métodos específicos de intervención en Neurorehabilitación.
    1. El Concepto Bobath.
    2. Método Kabat o facilitación neuromuscular propioceptiva.
    3. Método Affolter.
    4. Ejercicio terapéutico cognoscitivo o Método Perfetti.
    5. Terapia de la locomoción refleja del doctor Vojta.
    6. Educación terapéutica de los trastornos cerebromotores en el niño con lesión cerebral. Concepto de Métayer.
    7. Hidroterapia.
    8. Terapia asistida con animales.
    9. Reaprendizaje motor orientado a la tarea.

Módulo 3. Avances en Programa aplicado: estimulación cognitiva en pacientes con EA

Tema 1. Estimulación cognitiva en pacientes de EA

  1. Valoración mental o cognitiva.
    1. Técnicas e instrumentos de evaluación de las funciones cognitivas.
  2. La estimulación cognitiva.
  3. Programas de estimulación cognitiva.
    1. Terapia de orientación a la realidad (T.O.R.).
    2. Terapia de reminiscencia.
    3. Terapia comportamental.
  4. Ejemplos de programas de estimulación cognitiva.

Tema 2. Estimulación cognitiva de las capacidades perceptivas para enfermos de Alzheimer

  1. La percepción.
  2. Problemas perceptivos en la EA.
  3. Estimulación de la percepción en paciente con EA.
    1. Ejercicios para la estimulación cognitiva de la percepción.

Tema 3. Estimulación cognitiva de las capacidades atencionales en enfermos de Alzheimer

  1. La atención.
    1. El concepto de atención.
    2. Tipos de atención.
  2. Problemas atencionales en la EA.
  3. Estimulación de la atención en paciente con EA.
    1. Ejercicios para la estimulación cognitiva de la atención.

Tema 4. Estimulación cognitiva en memoria para enfermos de Alzheimer

  1. La memoria.
    1. Tipos de memoria.
  2. Problemas de memoria en la EA.
  3. Estimulación de la memoria en pacientes con EA.
    1. Ejercicios de estimulación cognitiva para memoria.

Tema 5. Estimulación cognitiva del lenguaje para enfermos de Alzheimer

  1. Áreas cerebrales del lenguaje.
    1. Área de Wernicke.
    2. Área de Broca.
    3. Fascículo arqueado.
  2. Problemas del lenguaje en la EA.
    1. Contenidos de la evaluación del lenguaje.
  3. Estimulación del lenguaje en pacientes con EA.
    1. Ejercicios para la estimulación cognitiva del lenguaje.

Tema 6. Estimulación cognitiva de las praxias para enfermos de Alzheimer

  1. Funciones motoras. Praxias.
    1. Praxias complejas.
    2. Trastornos de las praxias.
  2. Problemas motores en la EA.
  3. Estimulación y mejora en pacientes con EA.
    1. Ejercicios de mejora de funciones motoras en pacientes con Alzheimer.

Tema 7. Estimulación cognitiva de la orientación espacio temporal en enfermos de Alzheimer

  1. Orientación espacial, temporal y personal.
  2. Problemas relacionados con la orientación en la EA.
  3. Estimulación y mejora de la orientación en pacientes con EA.
    1. Ejercicios de estimulación y mejora orientación.
    2. Terapia de orientación a la realidad.

Tema 8. Estimulación cognitiva de las funciones ejecutivas y razonamiento en enfermos de Alzheimer

  1. Funciones ejecutivas.
  2. El razonamiento.
  3. Problemas relacionados con las funciones ejecutivas y razonamiento en la EA.
  4. Estimulación de las funciones ejecutivas y razonamiento en pacientes con EA.
    1. Ejercicios para la estimulación cognitiva de las funciones ejecutivas.
    2. Entrenamiento del razonamiento.

Tema 9. Estimulación de las actividades de la vida diaria para enfermos de Alzheimer

  1. Actividades instrumentales y de la vida diaria.
  2. Problemas relacionados con las actividades instrumentales y de la vida diaria en la EA.
    1. Escalas de valoración.
  3. Trabajo y estimulación de las actividades de la vida diaria e instrumentales en pacientes con EA.
    1. Pautas para trabajar las actividades de la vida diaria e instrumentales.
    2. Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades instrumentales.

Módulo 4. Aplicación Teórico-Práctica de Neuropsicología de las Enfermedades Neurodegenerativas

En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Neuropsicología de las Enfermedades Neurodegenerativas. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

Nuestra Misión

Si tienes una vocación, con nuestra ayuda puedes llevarla a tu profesión, Universal Formación te ayuda en tu camino hasta que puedas lograr tus objetivos.

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