Curso Universitario de Especialización en TIC en Entornos de Infantil y Primaria

Ediciones

Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.

Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online, no dudes en ponerte en contacto con nosotros. 

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

• Adquirir conocimientos actualizados sobre los avances en TIC en los entornos de infantil y primaria.
• Desarrollar habilidades para la aplicación teórico-práctica de las TIC en entornos de infantil y primaria.
• Utilizar de manera efectiva las herramientas y recursos tecnológicos en el ámbito educativo de infantil y primaria.
• Potenciar la creatividad y el pensamiento crítico mediante el uso de las TIC en el entorno educativo.
• Facilitar la comunicación y colaboración entre estudiantes, docentes y familias a través de las TIC.
• Promover la inclusión digital y el uso responsable y ético de las TIC en el ámbito educativo.
• Evaluar el impacto de las TIC en el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes de infantil y primaria.
• Actualizar y mejorar las competencias digitales de los profesionales docentes en el ámbito de la educación infantil y primaria.
• Fomentar la adaptabilidad y la capacidad de aprendizaje continuo en el uso de las TIC en entornos educativos.

Objetivos Específicos

• Comprender los avances tecnológicos más recientes en el campo de las TIC y su aplicación en entornos de educación infantil y primaria.
• Adquirir conocimientos sobre las diferentes herramientas y recursos digitales disponibles para la enseñanza y aprendizaje en entornos de infantil y primaria.
• Desarrollar habilidades para utilizar eficazmente las TIC en la planificación y organización de actividades educativas.
• Promover el uso de las TIC como herramientas para fomentar la creatividad, la colaboración y el pensamiento crítico en el aula.
• Familiarizarse con los aspectos legales y éticos relacionados con el uso de las TIC en entornos educativos.
• Diseñar y evaluar actividades y proyectos didácticos que integren el uso de las TIC de forma efectiva y significativa.
• Conocer y aplicar estrategias de evaluación y seguimiento del progreso en el uso de las TIC por parte de los estudiantes.
• Reflexionar sobre la propia práctica docente y buscar continuamente nuevas formas de incorporar las TIC de manera innovadora en el aula.
• Promover la inclusión digital y reducir la brecha digital en el contexto educativo, garantizando el acceso y uso adecuado de las TIC para todos los estudiantes.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.

1. Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
2. Ejercicio final: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

• Educador TIC en centros educativos
• Coordinador TIC en centros educativos
• Desarrollador de materiales educativos interactivos
• Consultor TIC en entornos educativos
• Especialista en seguridad informática para niños
• Gestor de proyectos TIC en el ámbito educativo
• Formador de docentes en TIC
• Investigador en el uso de las TIC en la educación
• Asesor en la integración de las TIC en el currículo escolar
• Desarrollador de aplicaciones educativas para dispositivos móviles

Competencias Generales

• Desarrollar habilidades para la integración efectiva de las TIC en entornos de educación infantil y primaria.
• Comprender los avances tecnológicos actuales y sus aplicaciones en el ámbito educativo.
• Evaluar y seleccionar adecuadamente recursos digitales y herramientas tecnológicas para el ámbito educativo infantil y primario.
• Diseñar actividades educativas innovadoras que fomenten el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias a través de las TIC.
• Promover el trabajo colaborativo y la participación activa de los estudiantes utilizando las TIC.
• Evaluar el impacto de la integración de las TIC en los procesos educativos y en el desarrollo de los alumnos.
• Actualizar de manera continua los conocimientos y habilidades relacionados con las TIC en el ámbito educativo.
• Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico a través del uso de las TIC en entornos de infantil y primaria.
• Impulsar el uso responsable, ético y seguro de las TIC, tanto por parte de los docentes como de los estudiantes.
• Colaborar con otros profesionales del ámbito educativo para mejorar la implementación de las TIC en entornos de infantil y primaria.

Competencias Específicas

• Conocer los avances en el uso de las TIC en entornos de educación infantil y primaria.
• Comprender la importancia de la aplicación teórico-práctica de las TIC en la educación de niños y niñas.
• Capacidad para utilizar y aprovechar de manera eficiente las herramientas tecnológicas en el ámbito educativo.
• Desarrollar habilidades para la creación y utilización de recursos multimedia educativos.
• Promover la inclusión digital y la igualdad de oportunidades en el uso de las TIC.
• Conocer y aplicar estrategias didácticas que integren las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Desarrollar la capacidad de adaptación a los cambios tecnológicos y pedagógicos en el entorno educativo.
• Fomentar el pensamiento crítico y el uso responsable de las TIC.
• Colaborar de manera efectiva con otros profesionales en la integración de las TIC en el currículo escolar.
• Evaluar y reflexionar sobre el impacto de la utilización de las TIC en el proceso educativo.