200 Horas, 8 Créditos ECTS Online / a distancia

Curso Universitario de Especialización en Implementación de Programas Multiculturales en la Educación Temprana

~~200€~~ 105€

Oferta disponible:

200 Horas, 8 Créditos ECTS en Formato On-line a distancia

El Curso Universitario de Especialización en Implementación de Programas Multiculturales en la Educación Temprana es una propuesta académica diseñada para formar a profesionales de la educación en la implementación efectiva de programas multiculturales en el entorno educativo temprano. Este curso tiene como objetivo principal dotar a los participantes de los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover la inclusión y el respeto a la diversidad cultural en las aulas.

Durante el curso, los estudiantes adquirirán las habilidades y estrategias necesarias para el diseño, implementación y evaluación de programas educativos que fomenten la integración de estudiantes provenientes de diferentes culturas y contextos sociales. Se brindará formación en herramientas pedagógicas que permitan adaptar las actividades y materiales didácticos a las necesidades y características de cada individuo.

Además, se abordarán temas relacionados con la interculturalidad y la sensibilización ante las diferencias culturales, promoviendo el diálogo, el respeto y la valoración de cada una de ellas. Se explorarán también las implicaciones legales y éticas de la educación multicultural, así como los desafíos y oportunidades que puede presentar en el ámbito educativo.

El enfoque de este curso se basa en la evidencia precisa de que la educación temprana es el momento ideal para desarrollar una mentalidad abierta y respetuosa hacia la diversidad cultural. Mediante la implementación de programas multiculturales, se busca no solo promover la inclusión, sino también potenciar el desarrollo integral de cada individuo, brindándoles herramientas para vivir en una sociedad globalizada y multicultural.

El Curso Universitario de Especialización en Implementación de Programas Multiculturales en la Educación Temprana está dirigido a profesionales de la educación, docentes, educadores infantiles, psicólogos y estudiantes interesados en adquirir conocimientos y habilidades en el ámbito de la educación temprana multicultural.

Al finalizar el curso, los participantes estarán capacitados para diseñar, implementar y evaluar programas multiculturales en el contexto de la educación temprana, promoviendo la inclusión y el respeto a la diversidad cultural en las aulas. Además, serán capaces de crear un ambiente pedagógico que valore y potencie las diferencias culturales, contribuyendo al desarrollo integral de los niños y niñas en su etapa temprana.

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.

Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.

Modelo de diploma de Universidad de Vitoria-Gasteiz

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo del Diploma

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:

Comienza Sin Esfuerzo

Cuando y donde quieras, a tu ritmo.

Inicio del Curso

La inscripción en este programa formativo está abierta hasta final de plazas y durante presente año

Carga Horaria

200 Horas, 8 Créditos ECTS

Todos los alumnos inscritos en este Curso en línea tendrán 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.

Puntuable y Baremable

Este Curso cuenta con certificación, lo cual hace que sea válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.

¿Qué Incluye este Curso?

No pagues más, por menos de lo que te ofrecemos, en el précio que te ofrece Universal Formación está Todo Incluido, incluso un posible puesto de trabajo junto a nuestro gran equipo.

Apuntes en formato Digital
Vídeos en alta calidad
Tutorías durante todo el proceso

Exámenes
Acceso multidispositivo
Tramites del Diploma

Información del Curso

Información de interés relacionada con el proceso de matrícula, admisión en estudios, evaluación...

Datos Generales del Curso

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

El Curso Universitario de Especialización en Implementación de Programas Multiculturales en la Educación Temprana está diseñado para estudiantes que poseen un interés y compromiso en la implementación de programas educativos inclusivos y multiculturalmente sensibles en las etapas tempranas de la educación. Este curso ofrece un enfoque teórico y práctico para aquellos que desean adquirir conocimientos y habilidades en el diseño y la aplicación de programas que promuevan la diversidad cultural y el respeto por las diferencias en el contexto educativo temprano.

Estudiantes universitarios interesados en la educación temprana y la diversidad cultural.
Profesionales de la educación que deseen mejorar sus habilidades en la implementación de programas multiculturales.
Maestros de jardín de infancia y educadores de preescolar que buscan ampliar sus conocimientos en la educación intercultural.
Personas interesadas en trabajar en organizaciones y proyectos relacionados con la educación temprana y la diversidad cultural.

Requisitos de acceso

Para garantizar una experiencia educativa enriquecedora y mantener el estándar académico de nuestro curso de formación permanente, y en conformidad con la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos de acceso:

Documento de Identidad: Es necesario presentar una copia por ambas caras del DNI, TIE o Pasaporte. Este documento debe ser válido y estar en vigor para confirmar la identidad del aspirante. La claridad en la información y la fotografía es crucial para el proceso de verificación en nuestro curso.

Estos documentos son indispensables para procesar su solicitud al curso y deben ser enviados en formato digital a través de la cuenta con la cual se registró, dentro de su área personal. Asegúrese de que las copias sean legibles y estén en un formato aceptado (por ejemplo, PDF, JPG).

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

Comprender la importancia y necesidad de implementar programas multiculturales en la educación temprana.
Conocer los avances y tendencias actuales en programas multiculturales en la educación infantil.
Desarrollar habilidades y competencias para aplicar teorías y enfoques en la implementación de programas multiculturales.
Identificar estrategias y recursos adecuados para fomentar la diversidad cultural en el ámbito educativo.
Evaluar la efectividad de los programas multiculturales implementados en la educación temprana.
Promover el respeto, la tolerancia y la aceptación de la diversidad cultural en el entorno educativo.
Desarrollar un pensamiento crítico y reflexivo acerca de los programas multiculturales en la educación temprana.
Establecer vínculos entre la teoría y la práctica en la implementación de programas multiculturales.
Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo en la implementación de programas multiculturales.

Objetivos Específicos

Aprender los avances más recientes en programas multiculturales en educación infantil.
Desarrollar habilidades para la implementación de programas multiculturales en la educación temprana.
Aprender a aplicar teorías y prácticas en la implementación de programas multiculturales en la educación temprana.
Comprender la importancia de la diversidad cultural en la educación temprana.
Desarrollar capacidades para promover la inclusión y el respeto hacia diferentes culturas en la educación infantil.
Adquirir conocimientos sobre estrategias de enseñanza que promuevan el respeto y la valoración de la diversidad cultural.
Fomentar la sensibilidad intercultural en la educación temprana.
Desarrollar habilidades para la comunicación efectiva en entornos multiculturales.
Adquirir conocimientos sobre legislación y políticas relacionadas con programas multiculturales en la educación temprana.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.

Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
Ejercicio final: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

Implementador de programas multiculturales en escuelas primarias y preescolares.
Asesor en instituciones educativas para promover la diversidad cultural en el aula.
Coordinador de proyectos relacionados con la educación multicultural.
Especialista en inclusión educativa de niños migrantes o refugiados.
Formador de docentes en técnicas y estrategias para la implementación de programas multiculturales.
Investigador en el ámbito de la educación intercultural y la diversidad cultural.
Consultor en organizaciones internacionales relacionadas con la educación y la diversidad cultural.
Responsable de programas educativos en ONGs orientadas a la integración de diferentes culturas.
Coordinador de actividades extraescolares que promuevan la interculturalidad.
Evaluador de programas educativos multiculturales.

Competencias Generales

Comprender la importancia de la implementación de programas multiculturales en la educación temprana.
Analizar y valorar los avances y teorías relacionadas con programas multiculturales en educación infantil.
Desarrollar habilidades prácticas para implementar programas multiculturales en el entorno de la educación temprana.
Reconocer la diversidad cultural en el ámbito educativo y promover la inclusión y la igualdad de oportunidades.
Identificar y evaluar estrategias y recursos educativos para la implementación de programas multiculturales.
Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferentes culturas y promover una actitud inclusiva en el aula.
Colaborar con las familias y la comunidad para enriquecer el entorno multicultural en la educación temprana.
Evaluar y reflexionar sobre la efectividad de los programas multiculturales implementados en el ámbito de la educación temprana.

Competencias Específicas

Aprender a diseñar y aplicar programas multiculturales en educación infantil.
Desarrollar habilidades para la gestión e implementación de programas multiculturales en educación temprana.
Analizar y comprender los avances en programas multiculturales en educación infantil.
Evaluar la efectividad de los programas multiculturales en la educación temprana.
Identificar y abordar las necesidades específicas de los alumnos en entornos multiculturales.
Promover la inclusión y el respeto a la diversidad cultural en el ámbito educativo.

Temario

Módulo 1. Avances en Programas multiculturales en educación infantil

Tema 1. Emigración e inmigración

Concepto de emigración e inmigración, premisas para un estudio.
Situación actual de la emigración en el mundo, causas y particularidades.
1. Inmigración e identidad.
Fundamentos económicos, sociales y políticos de la inmigración en la actualidad.
Distribución geográfica de la inmigración. El mundo subdesarrollado y la inmigración.
La problemática sociocultural y religiosa del inmigrante.
Realización de ejercicios prácticos y autoevaluativos acerca de los conceptos estudiados a lo largo de la unidad.

Tema 2. Familia, contexto social e inmigración

Problemática social y psicológica de la familia de los niños inmigrantes.
La aceptación social general del inmigrante y su efecto en la familia.
Etnia e inmigración, efectos en la familia.
La integración de los niños inmigrantes en su contexto social inmediato.
Realización de ejercicios prácticos y autoevaluativos acerca de los conceptos estudiados a lo largo de la unidad.

Tema 3. Los niños y la situación de inmigración, problemática psicológica

Caracterización psicológica de los niños inmigrantes.
La incomunicación de los niños inmigrantes y de minorías étnicas, implicaciones en el desarrollo.
Alteraciones de conducta más frecuentes, producto de la situación de inmigración.
Realización de ejercicios prácticos y autoevaluativos acerca de los conceptos estudiados a lo largo de la unidad.

Tema 4. El centro de educación infantil, el contexto social, la multiculturalidad y los niños inmigrantes

La educación multicultural, enfoques y problemáticas.
Los modelos de educación multicultural.
El centro de Educación Infantil para la educación multicultural.
Los maestros y su preparación para el trabajo educativo con niños de diversas culturas, y la atención a las diferencias individuales.
La integración escolar de los niños inmigrantes y de minorías étnicas y culturales.
La dinámica y red de interrelaciones personales en el grupo infantil con niños inmigrantes y de minorías.
Realización de ejercicios prácticos y autoevaluativos acerca de los conceptos estudiados a lo largo de la unidad.

Tema 5. El proceso educativo en el grupo infantil de niños inmigrantes y de minorías étnicas

Particularidades del proceso pedagógico para la atención a la diversidad en el grupo infantil.
Los programas educativos y la diversidad cultural, la problemática educacional de los niños de las minorías étnicas e inmigrantes.
El trabajo educativo en el grupo infantil con niños inmigrantes y de minorías étnicas.
La planificación del trabajo educativo.
La adecuación de los programas educativos a la situación pedagógica del grupo multicultural.
Formación de normas y valores en el grupo de niños inmigrantes y de minorías.
La problemática del lenguaje en la educación multicultural.
Formas de evaluación del grupo infantil con niños inmigrantes y de minorías.
El grupo infantil con niños inmigrantes y de minorías, particularidades diferenciales.
Realización de ejercicios prácticos y autoevaluativos acerca de los conceptos estudiados a lo largo de la unidad.

Tema 6. Multiculturalidad y los otros agentes educativos en el centro de educación infantil

El papel de los padres en la situación de la multiculturalidad. Los centros de Educación Infantil de padres multiculturales.
La comunidad y su acción respecto al grupo multicultural en el centro de Educación Infantil.
Realización de ejercicios prácticos y autoevaluativos acerca de los conceptos estudiados a lo largo de la unidad.

Módulo 2. Aplicación Teórico-Práctica de Implementación de Programas Multiculturales en la Educación Temprana

En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Implementación de Programas Multiculturales en la Educación Temprana. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

Nuestra Misión

Si tienes una vocación, con nuestra ayuda puedes llevarla a tu profesión, Universal Formación te ayuda en tu camino hasta que puedas lograr tus objetivos.