150 Horas, 6 Créditos ECTS Online / a distancia

Curso Universitario de Especialización en Desarrollo de Hábitos Saludables en la Primera Infancia

~~150€~~ 79€

Oferta disponible:

150 Horas, 6 Créditos ECTS en Formato On-line a distancia

El Curso Universitario de Especialización en Desarrollo de Hábitos Saludables en la Primera Infancia es una propuesta académica de alta calidad dirigida a profesionales de la salud y educación interesados en adquirir conocimientos fundamentales sobre la importancia de fomentar hábitos saludables desde el inicio de la vida.

Este curso tiene como objetivo principal proporcionar las herramientas teórico-prácticas necesarias para promover y apoyar el desarrollo de hábitos saludables en niños y niñas durante sus primeros años de vida. A través de un enfoque multidisciplinario, se abordarán temas como la alimentación saludable, la actividad física, el sueño adecuado, la prevención de enfermedades, entre otros.

El programa de estudios, diseñado por reconocidos profesionales del ámbito de la salud y la educación, se desarrollará a través de clases magistrales, talleres prácticos, análisis de casos y actividades de investigación. Los participantes también tendrán acceso a materiales didácticos actualizados y recursos audiovisuales para enriquecer su aprendizaje.

Al finalizar el curso, los participantes estarán capacitados para desarrollar estrategias efectivas que promuevan hábitos saludables en la primera infancia, tanto en el ámbito familiar como en el educativo. Además, contarán con las bases teóricas y prácticas necesarias para diseñar programas de intervención que contribuyan al desarrollo integral de los niños y niñas en esta etapa crucial de sus vidas.

¡Inscríbete en el Curso Universitario de Especialización en Desarrollo de Hábitos Saludables en la Primera Infancia y conviértete en un profesional preparado para promover la salud desde los primeros años de vida!

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.

Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.

Modelo de diploma de Universidad de Vitoria-Gasteiz

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo del Diploma

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:

Comienza Sin Esfuerzo

Cuando y donde quieras, a tu ritmo.

Inicio del Curso

La inscripción en este programa formativo está abierta hasta final de plazas y durante presente año

Carga Horaria

150 Horas, 6 Créditos ECTS

Todos los alumnos inscritos en este Curso en línea tendrán 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.

Puntuable y Baremable

Este Curso cuenta con certificación, lo cual hace que sea válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.

¿Qué Incluye este Curso?

No pagues más, por menos de lo que te ofrecemos, en el précio que te ofrece Universal Formación está Todo Incluido, incluso un posible puesto de trabajo junto a nuestro gran equipo.

Apuntes en formato Digital
Vídeos en alta calidad
Tutorías durante todo el proceso

Exámenes
Acceso multidispositivo
Tramites del Diploma

Información del Curso

Información de interés relacionada con el proceso de matrícula, admisión en estudios, evaluación...

Datos Generales del Curso

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

El Curso Universitario de Especialización en Desarrollo de Hábitos Saludables en la Primera Infancia está dirigido a los siguientes perfiles de estudiantes:

Profesionales del ámbito de la educación que deseen adquirir conocimientos y habilidades especializados en el fomento de hábitos saludables en niños y niñas de 0 a 6 años.
Maestros y educadores infantiles que trabajen o aspiren a trabajar en centros educativos y deseen ampliar sus competencias en el área de desarrollo de hábitos saludables.
Profesionales de la salud, como pediatras, enfermeros/as o psicólogos/as, interesados en profundizar en el impacto de los hábitos saludables en la primera infancia.
Personas involucradas en el cuidado y crianza de niños y niñas, como padres, madres, cuidadores/as o familiares, que deseen conocer estrategias efectivas para promover hábitos saludables en los niños desde temprana edad.

Requisitos de acceso

Para garantizar una experiencia educativa enriquecedora y mantener el estándar académico de nuestro curso de formación permanente, y en conformidad con la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos de acceso:

Documento de Identidad: Es necesario presentar una copia por ambas caras del DNI, TIE o Pasaporte. Este documento debe ser válido y estar en vigor para confirmar la identidad del aspirante. La claridad en la información y la fotografía es crucial para el proceso de verificación en nuestro curso.

Estos documentos son indispensables para procesar su solicitud al curso y deben ser enviados en formato digital a través de la cuenta con la cual se registró, dentro de su área personal. Asegúrese de que las copias sean legibles y estén en un formato aceptado (por ejemplo, PDF, JPG).

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

Aprender los fundamentos teóricos del desarrollo infantil en la primera infancia.
Comprender la importancia de promover hábitos saludables desde los primeros años de vida.
Conocer las diferentes etapas del desarrollo infantil y cómo influyen en la adquisición de hábitos saludables.
Identificar los factores que influyen en la formación de hábitos saludables en la primera infancia.
Adquirir habilidades para diseñar e implementar estrategias de promoción de hábitos saludables en el ámbito educativo.
Desarrollar capacidades para evaluar y monitorizar la adquisición de hábitos saludables en los niños.
Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo en la implementación de programas de desarrollo de hábitos saludables.
Promover la reflexión sobre los propios hábitos y actitudes frente a la salud.

Objetivos Específicos

Adquirir conocimientos sobre los avances en los hábitos en el primer ciclo de educación infantil.
Comprender la importancia de desarrollar hábitos saludables en la primera infancia.
Identificar las necesidades y características específicas de los niños en el desarrollo de hábitos saludables.
Conocer las diferentes teorías y enfoques relacionados con el desarrollo de hábitos saludables en la primera infancia.
Desarrollar habilidades prácticas para la aplicación de estrategias y técnicas relacionadas con los hábitos saludables en la primera infancia.
Evaluar y reflexionar sobre los resultados de la implementación de prácticas para el desarrollo de hábitos saludables en la primera infancia.
Promover la colaboración y el trabajo en equipo en la implementación de hábitos saludables en la primera infancia.
Actualizar y ampliar los conocimientos y habilidades relacionados con el desarrollo de hábitos saludables en la primera infancia.
Desarrollar la capacidad para adaptar y personalizar estrategias y técnicas de desarrollo de hábitos saludables en la primera infancia según las necesidades de cada niño.
Fomentar la reflexión crítica sobre las prácticas actuales y la innovación en el desarrollo de hábitos saludables en la primera infancia.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.

Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
Ejercicio final: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

Educador de salud infantil en guarderías y centros de educación infantil.
Asesor en nutrición infantil en clínicas pediátricas y centros de salud.
Formador en desarrollo de hábitos saludables para padres y profesionales de la educación infantil.
Investigador en el campo de salud infantil y desarrollo de hábitos saludables.
Coordinador de programas de promoción de hábitos saludables en instituciones educativas.
Especialista en prevención y detección temprana de trastornos alimentarios en la infancia.
Consultor en empresas de alimentos y productos dirigidos a la primera infancia.
Responsable de proyectos de educación para la salud en organizaciones no gubernamentales.
Docente en cursos de formación para profesionales de la salud y educadores.
Asesor en el desarrollo de políticas públicas relacionadas con la salud infantil.

Competencias Generales

Comprender los principios fundamentales del desarrollo de hábitos saludables en la primera infancia.
Identificar los factores que influyen en la formación de hábitos saludables en la primera infancia.
Desarrollar estrategias para fomentar y promover hábitos saludables en la primera infancia.
Evaluar y medir el impacto de las actividades relacionadas con la formación de hábitos saludables en la primera infancia.
Aplicar técnicas de comunicación efectiva para transmitir conocimientos sobre hábitos saludables en la primera infancia.

Competencias Específicas

Comprender los avances en hábitos saludables durante el primer ciclo de educación infantil.
Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos en el desarrollo de hábitos saludables en la primera infancia.
Promover la adquisición de hábitos saludables en los niños y niñas durante el primer ciclo de educación infantil.
Analizar y evaluar el impacto de los hábitos saludables en el desarrollo integral de los niños y niñas en la primera infancia.
Diseñar y desarrollar actividades y materiales que fomenten el desarrollo de hábitos saludables en la primera infancia.
Establecer estrategias de colaboración con las familias para la promoción de hábitos saludables en la primera infancia.
Conocer y aplicar el marco legal y normativo en relación al desarrollo de hábitos saludables en la primera infancia.
Investigar y estar al tanto de las últimas tendencias y avances en el desarrollo de hábitos saludables en la primera infancia.

Temario

Módulo 1. Avances en Hábitos den el primer ciclo de educación infantil

Tema 1. Necesidades básicas: alimentación, higiene, descanso, afecto. Implicaciones educativas

Educación de Hábitos.
Los cuidados del niño en el primer ciclo de Educación Infantil.
1. ¿Qué permiten los cuidados?
2. ¿Cuándo se pasa a una primera autonomía?
3. Los ritmos individuales.
4. ¿Qué cualidades tienen que reunir unos cuidados de calidad?
Necesidades básicas.
1. La alimentación.
2. La higiene personal.
3. Descanso y sueño.
4. El afecto.
5. Hábitos referidos a cada uno de ellos.
Adquisición de competencias para desarrollar hábitos saludables en el niño.
1. Desarrollo de formas de afectividad para el beneficio del niño.
2. Desarrollo de medios de comprensión y mejora en el niño.

Tema 2. Educación para la salud en el primer ciclo de educación infantil. Prevención y promoción de la salud en la escuela infantil, protocolos de actuación, medidas de prevención de enfermedades y accidentes

La salud y la enfermedad.
1. Conceptos.
2. Promoción de la salud.
3. Educación para la salud.
4. Enfermedades infantiles.
5. Clasificación de las enfermedades.
6. Etapas de una enfermedad infecciosa.
7. Infecciones respiratorias.
8. Enfermedades diarreicas.
9. Lombrices intestinales.
10. Eritema infeccioso.
11. Enfermedades infantiles que se previenen con vacunación.
12. La fiebre.
13. Protocolos de actuación en la salud.
Discapacidades e inadaptaciones sociales en la escuela.
Seguridad para atender a las necesidades básicas.
1. Normativa sobre seguridad en escuelas infantiles.
2. La legislación más importante en materia de seguridad.
Accidentes infantiles.
1. Factores que predisponen los accidentes en la infancia.
2. Accidentes más frecuentes en centros escolares y en el hogar.
3. Riesgos de accidentes según las edades.
4. Recomendaciones generales para prevenir accidentes.
5. Estrategias de prevención de accidentes específicas para el centro escolar. El papel del adulto.
Primeros auxilios Contenidos prácticos.
1. Adquisición de las habilidades para reconocer y aplicar las condiciones y medidas sanitarias preventivas en los centros de educación infantil.
2. Análisis y aplicación de las normas de higiene y seguridad establecidas.
3. Aplicación de los primeros auxilios en la infancia.

Módulo 2. Aplicación Teórico-Práctica de Desarrollo de Hábitos Saludables en la Primera Infancia

En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Desarrollo de Hábitos Saludables en la Primera Infancia. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

Nuestra Misión

Si tienes una vocación, con nuestra ayuda puedes llevarla a tu profesión, Universal Formación te ayuda en tu camino hasta que puedas lograr tus objetivos.