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300 Horas, 12 Créditos ECTS Online / a distancia
Curso Universitario de Especialización en Técnicas de Logopedia para Tratar la Disfonía en Niños
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300 Horas, 12 Créditos ECTS en Formato On-line a distancia
El Curso en Técnicas de Logopedia para Tratar la Disfonía en Niños es una formación académica de alta calidad dirigida a profesionales de la logopedia y áreas afines. Este curso tiene como objetivo principal proporcionar a los participantes los conocimientos teóricos, técnicas y habilidades necesarias para evaluar y tratar eficazmente la disfonía en niños.
Durante el curso, los participantes recibirán una formación exhaustiva sobre los fundamentos de la logopedia, los trastornos de la voz infantil y las técnicas logopédicas más adecuadas para abordar la disfonía en este grupo de población. Se abordarán también aspectos relacionados con la prevención, la rehabilitación y el seguimiento del tratamiento. El programa del curso cuenta con módulos teóricos y prácticos, en los cuales se abordarán casos clínicos reales, se realizarán ejercicios de aplicación de técnicas logopédicas y se proporcionarán recursos y herramientas para la intervención terapéutica.
Al finalizar el curso, los participantes estarán capacitados para evaluar de manera precisa los trastornos de la voz en niños, diseñar y ejecutar planes de tratamiento personalizados y proporcionar una intervención eficaz para mejorar la calidad vocal de los pacientes.
Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz
Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.
Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.
Modelo del Diploma
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:
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Inicio del Curso
La inscripción en este programa formativo está abierta hasta final de plazas y durante presente año
Carga Horaria
300 Horas, 12 Créditos ECTS
Todos los alumnos inscritos en este Curso en línea tendrán 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.
Puntuable y Baremable
Este Curso cuenta con certificación, lo cual hace que sea válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.
¿Qué Incluye este Curso?
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Información del Curso
Información de interés relacionada con el proceso de matrícula, admisión en estudios, evaluación...
Datos Generales del Curso
Temario
Módulo 1. Avances en Conceptos básicos de la voz en logopedia
Tema 1. Introducción a la logopedia: el lenguaje
- Comunicación, lenguaje y habla.
- Elementos que intervienen en el proceso comunicativo.
- Comunicación y sociedad.
- Factores que intervienen en el proceso de comunicación.
- Lenguaje y habla.
- Concepto de logopedia.
- Ámbitos de actuación de la logopedia.
- El lenguaje oral.
- Dimensiones del lenguaje.
Tema 2. Adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje
- Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje.
- Enfoque conductista: Skinner.
- Enfoque innatista: Chomsky.
- Enfoque cognitivo: Piaget.
- Enfoque sociocultural: Vygotsky.
- Enfoque pragmático: Bruner.
- Lenguaje y procesos cognitivos.
- La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral.
- Etapas del desarrollo.
- El desarrollo según componentes lingüísticos.
- Estrategias para la estimulación del lenguaje.
- El lenguaje que los padres utilizan con sus hijos: “baby talk”.
- Recomendaciones para padres: cómo hablar al niño.
- Tipos de actividades conjuntas destinadas a los niños.
Tema 3. Anatomía y mecanismos fonoarticulatorios
- Aparato fonoarticulatorio.
- Cavidad glótica.
- Cavidad infraglótica.
- Cavidad supraglótica.
- Órganos respiratorios.
- Descripción anatómica.
- Funcionamiento el aparato respiratorio.
- Órganos de la fonación.
- Laringe.
- Mecanismo del habla.
- Cavidades resonadoras.
- Órganos de la articulación.
- Bases neurológicas de la articulación.
- Órganos de la audición. El sistema auditivo.
- Anatomía de la audición: el oído.
- Fisiología de la audición.
Tema 4. La voz en la infancia
- La voz humana.
- Desarrollo de la voz a lo largo de la vida.
- La voz en la infancia.
- La producción de la voz.
- Los parámetros de la voz.
Módulo 2. Avances en Detección de la disfonía infantil
Tema 1. Delimitación de la disfonía infantil
- Introducción al trastorno de la voz.
- Principales trastornos de la voz: afonía y disfonía.
- Afonía.
- Disfonía.
- Disfonía infantil.
- Factores etiológicos.
- Reeducación de las disfonías infantiles.
Tema 2. La clasificación de las disfonías
- Disfonías funcionales.
- Hipercinéticas o hipertónicas.
- Hipocinéticas o hipotónicas.
- Disfonías orgánicas.
- Adquiridas.
- Congénitas.
Tema 3. Evaluación y diagnóstico de la disfonía infantil
- La exploración de la voz en niños.
- Evaluación de la disfonía infantil.
- Anamnesis e historia clínica.
- Evaluación perceptiva.
- Exploración funcional de la voz.
- Exploración y evaluación acústica de la voz.
Módulo 3. Avances en el Tratamiento de la disfonía infantil
Tema 1. Higiene de la voz
- Concepto de higiene vocal.
- Importancia de la higiene vocal.
- Pautas a seguir para mantener una higiene vocal adecuada.
- Recomendaciones sobre la persona.
- Recomendaciones sobre el ambiente.
- Recomendaciones sobre la voz.
Tema 2. Técnicas aplicadas a la rehabilitación de la voz
- Técnicas de relajación.
- Ejercicios de relajación de hombros y cuello.
- Ejercicios de relajación de los órganos fonoarticulatorios.
- Relajación progresiva de Jacobson.
- El entrenamiento autógeno.
- Técnicas de respiración.
- Características de los ejercicios de respiración.
Tema 3. Ejercicios de rehabilitación de la voz
- Ejercicios logocinéticos.
- Ejercicios logocinéticos: labios.
- Ejercicios logocinéticos: lengua.
- Ejercicios logocinéticos: mandíbula.
- Ejercicios de vocalización.
- Ejemplos de ejercicios de vocalización.
- Ejercicios de impostación.
- Ejercicios.
- Ejercicios de articulación.
- Articulación con vocales.
- Articulación con consonantes.
Módulo 4. Aplicación Teórico-Práctica de Técnicas de Logopedia para Tratar la Disfonía en Niños
En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Técnicas de Logopedia para Tratar la Disfonía en Niños. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
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