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175 Horas Online / a distancia

Curso en Fundamentos del Español para Hablantes No Nativos

180€ 105€


175 Horas en Formato On-line a distancia

El Curso en Fundamentos del Español para Hablantes No Nativos es una oportunidad única para aquellos que desean adquirir un sólido conocimiento de los fundamentos del idioma español. Este curso está diseñado específicamente para hablantes no nativos, brindándoles las herramientas necesarias para mejorar su fluidez y comprensión del español.

En este curso, los participantes explorarán los aspectos esenciales de la gramática española, incluyendo la conjugación verbal, la formación de sustantivos y adjetivos, y la estructura de las oraciones. También se profundizará en el vocabulario fundamental para la comunicación cotidiana, proporcionando a los estudiantes palabras y expresiones clave para expresarse de manera efectiva en situaciones reales.

Además, los estudiantes tendrán la oportunidad de practicar sus habilidades de comprensión auditiva y escrita a través de una variedad de actividades interactivas y ejercicios prácticos. Este curso también se enfoca en el desarrollo de habilidades de conversación, brindando a los estudiantes la confianza necesaria para participar activamente en conversaciones en español.

El contenido del curso está diseñado y presentado por expertos en el idioma español, quienes utilizan métodos de enseñanza innovadores y dinámicos que ayudan a los estudiantes a aprender de manera efectiva. Este programa académico es ideal para cualquier persona que desee mejorar su nivel de español y alcanzar una verdadera fluidez en el idioma.

Al completar con éxito el Curso en Fundamentos del Español para Hablantes No Nativos, los participantes obtendrán un certificado reconocido internacionalmente, lo que les permitirá demostrar sus habilidades en el idioma y mejorar sus oportunidades profesionales y académicas.

Acreditado por Asociación para el desarrollo y la investigación en salud digital y E-learning


Todos y cada uno de nuestros diplomas emitidos, llevará incorporado un Sistema de Validación, mediante por el cual se podrá verificar y corroborar la autenticidad del Título correspondiente, certificado por la Asociación para el desarrollo y la investigación en salud digital y E-learning mediante un Código de Seguridad Alfanumérico que encontrará en la parte inferior de su diploma, donde dispondrá de un enlace directo a la herramienta donde deberá introducir el código de seguridad alfanumérico, una vez realizada esta operación el servidor le devolverá por pantalla los datos que aparecen su diploma como serían su nombre y apellidos, documento de identidad, nombre del programa académico y carga horaria del mismo.

Modelo de diploma de Asociación para el desarrollo y la investigación en salud digital y E-learning
Elemento decorativo
Elemento decorativo
Acreditado por Asociación para el desarrollo y la investigación en salud digital y E-learning

Modelo del Diploma


Esta maestría, Máster, titulación, especialización, experto, diplomado o curso corresponde a una capacitación impartida por Universal Formación E-learning y se encuentra avalada y sellada por la prestigiosa Asociación para el desarrollo y la investigación en salud digital y E-learning, registrada en el Ministerio del Interior con el número nacional 623.329, con el objetivo de mejorar las capacidades académicas del alumno y aumentar sus conocimientos de investigación de desarrollo, acrecentar un mejor curriculum, además de conseguir puntos para baremos públicos en el apartado de formación (no reglada).

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo Universal Formación le expedirá el título avalado por la Asociación ADISDE y recibirá un certificado como el que le mostramos a continuación:

Modelo del diploma delantero ADISDE
Modelo del diploma trasero ADISDE

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Cuando y donde quieras, a tu ritmo.

¿Qué Incluye este Curso?


No pagues más, por menos de lo que te ofrecemos, en el précio que te ofrece Universal Formación está Todo Incluido, incluso un posible puesto de trabajo junto a nuestro gran equipo.

  • Apuntes en formato Digital
  • Vídeos en alta calidad
  • Tutorías durante todo el proceso
  • Exámenes
  • Acceso multidispositivo
  • Tramites del Diploma

Información del Curso


Información de interés relacionada con el proceso de matrícula, admisión en estudios, evaluación...

Datos Generales del Curso

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

El Curso en Fundamentos del Español para Hablantes No Nativos está dirigido a estudiantes que deseen adquirir un nivel de competencia comunicativa en lengua española como segunda lengua. Este programa de formación está diseñado especialmente para aquellos hablantes no nativos que deseen mejorar sus habilidades de lectura, escritura, comprensión oral y expresión oral en español.

  • Estudiantes internacionales que deseen estudiar en universidades o instituciones educativas en países de habla hispana.
  • Profesionales que necesiten utilizar el español en sus entornos laborales.
  • Personas que deseen ampliar sus oportunidades académicas o laborales mediante la adquisición del español como segunda lengua.
  • Expatriados que residan en países hispanohablantes y deseen integrarse en la sociedad y la cultura local.
  • Estudiantes de idiomas con interés específico en el aprendizaje del español.

Requisitos de acceso

Para garantizar una еxpеriеncia еducativa еnriquеcеdora y mantеnеr еl еstándar académico dе nuеstro curso online dе formación, los aspirantеs dеbеn cumplir con los siguiеntеs rеquisitos dе accеso:

  • Rеgistro dе inscripción en la Wеb: Para participar еn nuеstro curso, еs еsеncial rеalizar еl pеdido a través dе nuеstra página wеb. Durantе еstе procеso, dеbеrá complеtar todos sus datos pеrsonalеs. Es importantе proporcionar información actualizada, ya quе еstos datos sе utilizarán para la еmisión dе los diplomas al finalizar еl programa.
  • Confirmación dе datos pеrsonalеs: Aunquе no еs nеcеsario prеsеntar una copia dеl DNI, TIE o Pasaportе, pеdimos a los aspirantеs quе asеgurеn la vеracidad y еxactitud dе los datos pеrsonalеs proporcionados.

Lе rеcordamos quе еs su rеsponsabilidad asеgurarsе dе quе todos los datos proporcionados sеan corrеctos y еstén actualizados. Cualquiеr еrror o inеxactitud еn еstos datos podría afеctar la еmisión dе su diploma al finalizar еl curso.

Ediciones

Nos complacе informar quе nuеstro programa formativo onlinе abrе nuеvas еdicionеs cada mеs, brindando flеxibilidad para quе los еstudiantеs sе inscriban еn еl momеnto quе mеjor sе ajustе a sus nеcеsidadеs.

  • Inscripcionеs mеnsualеs: Cada mеs, ofrеcеmos la oportunidad dе unirsе a una nuеva еdición dеl curso, facilitando la planificación y adaptación a los horarios pеrsonalеs dе nuеstros еstudiantеs.
  • Entrеga ágil dе diplomas: Tras la finalización dеl curso, nos compromеtеmos a еmitir los diplomas еn un plazo dе 1 a 2 sеmanas, asеgurando una rápida acrеditación dе la formación rеcibida.
  • Compromiso con la calidad: Nuеstra еstructura mеnsual y la pronta еntrеga dе diplomas rеflеjan nuеstro compromiso con una еducación accеsiblе y dе alta calidad.

Para más dеtallеs sobrе las ediciones de este curso online, no dude en contáctеnos.

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

  • Adquirir los fundamentos básicos del español como segunda lengua para hablantes no nativos.
  • Desarrollar habilidades de comprensión auditiva y oral en español elemental.
  • Mejorar la capacidad de expresión escrita en español.
  • Desarrollar estrategias y técnicas de aprendizaje autónomo para el estudio del español como segunda lengua.
  • Comprender y aplicar las reglas gramaticales básicas de la lengua española.
  • Ampliar el léxico y el vocabulario en español elemental para comunicarse de manera más efectiva.
  • Desarrollar la capacidad de comunicarse de forma oral en situaciones cotidianas y básicas.
  • Familiarizarse con aspectos culturales relacionados con los países de habla hispana.

Objetivos Específicos

  • Desarrollar habilidades comunicativas básicas en español para hablantes no nativos.
  • Mejorar la comprensión oral y escrita del idioma español.
  • Ampliar el vocabulario y la expresión oral en español.
  • Familiarizarse con las estructuras gramaticales fundamentales del español.
  • Adquirir conocimientos sobre la cultura hispanohablante y su influencia en el idioma.
  • Comprender y utilizar adecuadamente las reglas de pronunciación en español.
  • Reconocer y corregir errores comunes en el uso del español como hablante no nativo.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.

  1. Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
  2. Ejercicio final: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

  • Profesor/a de español para hablantes no nativos
  • Traductor/a de español
  • Corrector/a de textos en español
  • Asesor/a lingüístico/a para empresas internacionales
  • Escritor/a de materiales educativos para estudiantes de español
  • Investigador/a en lingüística aplicada al español como lengua extranjera
  • Evaluador/a de exámenes de certificación en español
  • Desarrollador/a de programas educativos para el aprendizaje del español
  • Coordinador/a de programas de inmersión lingüística en español
  • Asesor/a de intercambios culturales y lingüísticos en países hispanohablantes

Competencias Generales

  • Desarrollar habilidades comunicativas en el idioma español para hablantes no nativos.
  • Comprender y aplicar los fundamentos teóricos del español como lengua extranjera.
  • Mejorar la comprensión auditiva y la expresión oral en español.
  • Ampliar el vocabulario y mejorar la expresión escrita en español.
  • Adquirir conocimientos sobre la cultura hispana y su influencia en el uso del idioma español.
  • Aplicar estrategias y técnicas para el aprendizaje autónomo del español.
  • Desarrollar habilidades interculturales para la comunicación efectiva con hablantes nativos de español.

Competencias Específicas

  • Desarrollar habilidades en la comunicación oral y escrita en español como lengua extranjera.
  • Adquirir un nivel avanzado de comprensión y expresión en español.
  • Aplicar estrategias de comprensión lectora y auditiva en distintos contextos comunicativos.
  • Dominar las estructuras gramaticales y el vocabulario de nivel elemental y avanzado en español.
  • Utilizar correctamente los tiempos verbales, pronombres y preposiciones en la producción oral y escrita.
  • Conocer y comprender las normas y reglas ortográficas del español.
  • Aplicar técnicas de aprendizaje autónomo para seguir avanzando en el dominio del español como lengua extranjera.
  • Desarrollar habilidades interculturales para adaptarse a diferentes contextos hispanohablantes.
  • Evaluar y corregir errores lingüísticos comunes en español.
  • Comprender y analizar textos auténticos en diferentes formatos (escritos, audiovisuales, etc.).

Temario

Módulo 1. Avances en Español Elemental para Extranjeros

Tema 1. La llegada

  1. ¡Estamos en España!.
    1. - Saludar/despedirse. Formal e informal.
    2. - Hacer presentaciones: presentarse/presentar. En ambiente informal.
    3. - Deletrear.
    4. - Pedir y dar información personal: nombre, edad, lugar de residencia, teléfono, lugar de procedencia, nacionalidad, lenguas que habla.
    5. - Pedir y dar información espacial sobre objetos.
    6. - Estrategia de comunicación: preguntar por el significado de una palabra, pedir que se deletree una palabra, pedir que se repita una palabra.
    7. - Contenidos lingüísticos.
  2. Gramática.
    1. - Partículas interrogativas: dónde, qué, de dónde, cómo.
    2. - Pronombres sujetos: yo, tú, él ella.
    3. - Presente indicativo verbos 1ª, 2ª y 3ª persona del singular: ser, llamarse, tener, hablar, venir, vivir, estudiar.
    4. - Ser+nacionalidad; ser+profesión; ser+ nombre propio; ser+de+origen.
    5. - Género de los adjetivos de nacionalidad.
    6. - Artículo determinado: él, la, los las.
    7. - Género y número de los sustantivos.
    8. - Preposiciones de lugar: en.
    9. - Demostrativos: este, esta.
  3. Léxico.
    1. - Países, continentes.
    2. - Nacionalidades; lenguas.
    3. - Números del 1 al 20.
    4. - Vocabulario relacionado con la identificación personal.
    5. - Vocabulario relacionado con la clase: mobiliario, material escolar, supervivencia en clase.
  4. Fonología.
    1. - Abecedario. Resaltar la Ñ.
    2. - Entonación de las frases enunciativas e interrogativas en español.
  5. Ortografía.
    1. - Signos de puntuación: colocación de los interrogativos. Contenidos sociolingüísticos:.
    2. - Uso y elección del saludo: al llegar a un sitio, presentaciones, despedidas.
    3. - Uso y elección de formas de tratamiento: formal/informal.
    4. - Uso de “gracias” y “por favor” en situaciones informales.
    5. - Iniciación en los acentos del español.
    6. - Lenguaje corporal. Dar la mano.
    7. - Nombres y apellidos en España y en el mundo.

Tema 2. Conocer el país

  1. Ciudades ¡Qué Lugares!.
    1. - Agradecer.
    2. - Dar y recibir instrucciones sobre direcciones.
    3. - Dar y recibir información sobre la existencia.
    4. - Dar y recibir información sobre la ubicación en la ciudad.
    5. - Entender y preguntar por el precio de un billete.
    6. - Preguntar y responder por cambio.
    7. - Estrategia de comunicación: reclamar la atención en la calle.
  2. Gramática.
    1. - Pronombres interrogativos: cuánto.
    2. - Presente indicativo verbos 1ª, 2ª y 3º del singular: ir, venir, salir, llegar (marcar las irregularidades).
    3. - Pronombres de sujeto: tú/Vd. Contraste tú/Vd. en los presentes de indicativo más habituales.
    4. - Contraste hay/están.
    5. - Ordinales del 21 al 30.
    6. - Artículos indeterminados: un, una.
    7. - Adverbios de ubicación: allí/ aquí; cerca/lejos.
    8. - Preposiciones de lugar con verbos de movimiento.
    9. - Locuciones preposicionales: a la izquierda, a la derecha.
    10. - Presentación de la contracción: al y del.
  3. Léxico.
    1. - La ciudad: mobiliario urbano, establecimientos públicos, medios de transporte, profesiones.
    2. - Colores - Monedas.
    3. - Números del 01 al 50.
  4. Fonología.
    1. - Entonación afirmativa, interrogativa, exclamativa.
    2. Ortografía.
    3. - Iniciación a los signos de puntuación: signos interrogativos.
  5. Contenidos Sociolingüísticos.
    1. - Uso y elección del saludo: al llegar a un sitio, despedidas.
    2. - Uso y elección de formas de tratamiento formal.
    3. - Uso y elección de formas de tratamiento en los medios de transporte.
    4. - Uso apropiado de “por favor” y “gracias” en situaciones formales.
    5. - Frases hechas ¿tiene suelto?
    6. - Lenguaje corporal: el espacio físico entre los hablantes.
  6. Contenidos Interculturales.
    1. - Sensibilización a las diferentes lenguas de España.
    2. - Los transportes en España.

Tema 3. Día a día

  1. Comer y Dormir.
  2. Saludar/despedirse registro formal.
  3. Expresar necesidades, deseos.
  4. Entender y preguntar por horarios.
  5. Confirmar y negar información.
  6. Pedir comida y bebida en establecimientos públicos.
  7. Gramática.
    1. - Interrogativos: ¿Cuál?
    2. - Presente indicativo 1ª, 2ª y 3ª singular: gustar, querer, comer, beber, dormir, preferir (verbos regulares/ irregularidades).
    3. - Pronombres de objeto indirecto: me, te, le, se, nos, os, les.
    4. - Ordinales 1 al 10.
    5. - Adverbios de tiempo: tarde/pronto.
    6. - Demostrativos: este, esta, estos, estas, aquel, aquella, aquellos, aquellas.
    7. - Adverbios: también, tampoco.
  8. Léxico.
    1. - Vocabulario hospedaje: hoteles, hostales, pensiones. Dependencia y servicios en estos establecimientos.
    2. - Establecimientos públicos. Profesiones relativas a estos establecimientos.
    3. - Alimentos básicos y platos típicos.
  9. Fonología.
    1. - Reconocer la sílaba tónica.
    2. Ortografía.
    3. - El uso de h en castellano.
  10. Contenidos Sociolingüísticos.
    1. - Uso y elección del saludo y despedidas con registro informal: hola, ¿qué ahí?, ¿qué tal?… adiós, hasta luego.
    2. - Uso y elección de formas de tratamiento: formal/informal.
    3. - Fórmulas de cortesía.
    4. - Frases hechas: ¿tiene cambio?
  11. Contenidos Interculturales.
    1. - Iniciación al tiempo en España: horarios públicos.
    2. - Los bares en España.: lugar de encuentro.
    3. - Invitar.

Módulo 2. Aplicación Teórico-Práctica de Fundamentos del Español para Hablantes No Nativos

En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Fundamentos del Español para Hablantes No Nativos. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

Nuestra Misión

Si tienes una vocación, con nuestra ayuda puedes llevarla a tu profesión, Universal Formación te ayuda en tu camino hasta que puedas lograr tus objetivos.

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