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Curso en Fundamentos del Español para Hablantes No Nativos
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175 Horas en Formato On-line a distancia
El Curso en Fundamentos del Español para Hablantes No Nativos es una oportunidad única para aquellos que desean adquirir un sólido conocimiento de los fundamentos del idioma español. Este curso está diseñado específicamente para hablantes no nativos, brindándoles las herramientas necesarias para mejorar su fluidez y comprensión del español.
En este curso, los participantes explorarán los aspectos esenciales de la gramática española, incluyendo la conjugación verbal, la formación de sustantivos y adjetivos, y la estructura de las oraciones. También se profundizará en el vocabulario fundamental para la comunicación cotidiana, proporcionando a los estudiantes palabras y expresiones clave para expresarse de manera efectiva en situaciones reales.
Además, los estudiantes tendrán la oportunidad de practicar sus habilidades de comprensión auditiva y escrita a través de una variedad de actividades interactivas y ejercicios prácticos. Este curso también se enfoca en el desarrollo de habilidades de conversación, brindando a los estudiantes la confianza necesaria para participar activamente en conversaciones en español.
El contenido del curso está diseñado y presentado por expertos en el idioma español, quienes utilizan métodos de enseñanza innovadores y dinámicos que ayudan a los estudiantes a aprender de manera efectiva. Este programa académico es ideal para cualquier persona que desee mejorar su nivel de español y alcanzar una verdadera fluidez en el idioma.
Al completar con éxito el Curso en Fundamentos del Español para Hablantes No Nativos, los participantes obtendrán un certificado reconocido internacionalmente, lo que les permitirá demostrar sus habilidades en el idioma y mejorar sus oportunidades profesionales y académicas.
Acreditado por Asociación para el desarrollo y la investigación en salud digital y E-learning
Todos y cada uno de nuestros diplomas emitidos, llevará incorporado un Sistema de Validación, mediante por el cual se podrá verificar y corroborar la autenticidad del Título correspondiente, certificado por la Asociación para el desarrollo y la investigación en salud digital y E-learning mediante un Código de Seguridad Alfanumérico que encontrará en la parte inferior de su diploma, donde dispondrá de un enlace directo a la herramienta donde deberá introducir el código de seguridad alfanumérico, una vez realizada esta operación el servidor le devolverá por pantalla los datos que aparecen su diploma como serían su nombre y apellidos, documento de identidad, nombre del programa académico y carga horaria del mismo.
Modelo del Diploma
Esta maestría, Máster, titulación, especialización, experto, diplomado o curso corresponde a una capacitación impartida por Universal Formación E-learning y se encuentra avalada y sellada por la prestigiosa Asociación para el desarrollo y la investigación en salud digital y E-learning, registrada en el Ministerio del Interior con el número nacional 623.329, con el objetivo de mejorar las capacidades académicas del alumno y aumentar sus conocimientos de investigación de desarrollo, acrecentar un mejor curriculum, además de conseguir puntos para baremos públicos en el apartado de formación (no reglada).
Título expedido
Una vez finalice su programa formativo Universal Formación le expedirá el título avalado por la Asociación ADISDE y recibirá un certificado como el que le mostramos a continuación:
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Inicio del Curso
La inscripción en este programa formativo está abierta hasta final de plazas y durante presente año
Carga Horaria
175 Horas
Todos los alumnos inscritos en este Curso en línea tendrán 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.
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Mejora tus aptitudes y tus competencias realizando este Curso.
¿Qué Incluye este Curso?
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Información del Curso
Información de interés relacionada con el proceso de matrícula, admisión en estudios, evaluación...
Datos Generales del Curso
Temario
Módulo 1. Avances en Español Elemental para Extranjeros
Tema 1. La llegada
- ¡Estamos en España!.
- - Saludar/despedirse. Formal e informal.
- - Hacer presentaciones: presentarse/presentar. En ambiente informal.
- - Deletrear.
- - Pedir y dar información personal: nombre, edad, lugar de residencia, teléfono, lugar de procedencia, nacionalidad, lenguas que habla.
- - Pedir y dar información espacial sobre objetos.
- - Estrategia de comunicación: preguntar por el significado de una palabra, pedir que se deletree una palabra, pedir que se repita una palabra.
- - Contenidos lingüísticos.
- Gramática.
- - Partículas interrogativas: dónde, qué, de dónde, cómo.
- - Pronombres sujetos: yo, tú, él ella.
- - Presente indicativo verbos 1ª, 2ª y 3ª persona del singular: ser, llamarse, tener, hablar, venir, vivir, estudiar.
- - Ser+nacionalidad; ser+profesión; ser+ nombre propio; ser+de+origen.
- - Género de los adjetivos de nacionalidad.
- - Artículo determinado: él, la, los las.
- - Género y número de los sustantivos.
- - Preposiciones de lugar: en.
- - Demostrativos: este, esta.
- Léxico.
- - Países, continentes.
- - Nacionalidades; lenguas.
- - Números del 1 al 20.
- - Vocabulario relacionado con la identificación personal.
- - Vocabulario relacionado con la clase: mobiliario, material escolar, supervivencia en clase.
- Fonología.
- - Abecedario. Resaltar la Ñ.
- - Entonación de las frases enunciativas e interrogativas en español.
- Ortografía.
- - Signos de puntuación: colocación de los interrogativos. Contenidos sociolingüísticos:.
- - Uso y elección del saludo: al llegar a un sitio, presentaciones, despedidas.
- - Uso y elección de formas de tratamiento: formal/informal.
- - Uso de “gracias” y “por favor” en situaciones informales.
- - Iniciación en los acentos del español.
- - Lenguaje corporal. Dar la mano.
- - Nombres y apellidos en España y en el mundo.
Tema 2. Conocer el país
- Ciudades ¡Qué Lugares!.
- - Agradecer.
- - Dar y recibir instrucciones sobre direcciones.
- - Dar y recibir información sobre la existencia.
- - Dar y recibir información sobre la ubicación en la ciudad.
- - Entender y preguntar por el precio de un billete.
- - Preguntar y responder por cambio.
- - Estrategia de comunicación: reclamar la atención en la calle.
- Gramática.
- - Pronombres interrogativos: cuánto.
- - Presente indicativo verbos 1ª, 2ª y 3º del singular: ir, venir, salir, llegar (marcar las irregularidades).
- - Pronombres de sujeto: tú/Vd. Contraste tú/Vd. en los presentes de indicativo más habituales.
- - Contraste hay/están.
- - Ordinales del 21 al 30.
- - Artículos indeterminados: un, una.
- - Adverbios de ubicación: allí/ aquí; cerca/lejos.
- - Preposiciones de lugar con verbos de movimiento.
- - Locuciones preposicionales: a la izquierda, a la derecha.
- - Presentación de la contracción: al y del.
- Léxico.
- - La ciudad: mobiliario urbano, establecimientos públicos, medios de transporte, profesiones.
- - Colores - Monedas.
- - Números del 01 al 50.
- Fonología.
- - Entonación afirmativa, interrogativa, exclamativa.
- Ortografía.
- - Iniciación a los signos de puntuación: signos interrogativos.
- Contenidos Sociolingüísticos.
- - Uso y elección del saludo: al llegar a un sitio, despedidas.
- - Uso y elección de formas de tratamiento formal.
- - Uso y elección de formas de tratamiento en los medios de transporte.
- - Uso apropiado de “por favor” y “gracias” en situaciones formales.
- - Frases hechas ¿tiene suelto?
- - Lenguaje corporal: el espacio físico entre los hablantes.
- Contenidos Interculturales.
- - Sensibilización a las diferentes lenguas de España.
- - Los transportes en España.
Tema 3. Día a día
- Comer y Dormir.
- Saludar/despedirse registro formal.
- Expresar necesidades, deseos.
- Entender y preguntar por horarios.
- Confirmar y negar información.
- Pedir comida y bebida en establecimientos públicos.
- Gramática.
- - Interrogativos: ¿Cuál?
- - Presente indicativo 1ª, 2ª y 3ª singular: gustar, querer, comer, beber, dormir, preferir (verbos regulares/ irregularidades).
- - Pronombres de objeto indirecto: me, te, le, se, nos, os, les.
- - Ordinales 1 al 10.
- - Adverbios de tiempo: tarde/pronto.
- - Demostrativos: este, esta, estos, estas, aquel, aquella, aquellos, aquellas.
- - Adverbios: también, tampoco.
- Léxico.
- - Vocabulario hospedaje: hoteles, hostales, pensiones. Dependencia y servicios en estos establecimientos.
- - Establecimientos públicos. Profesiones relativas a estos establecimientos.
- - Alimentos básicos y platos típicos.
- Fonología.
- - Reconocer la sílaba tónica.
- Ortografía.
- - El uso de h en castellano.
- Contenidos Sociolingüísticos.
- - Uso y elección del saludo y despedidas con registro informal: hola, ¿qué ahí?, ¿qué tal?… adiós, hasta luego.
- - Uso y elección de formas de tratamiento: formal/informal.
- - Fórmulas de cortesía.
- - Frases hechas: ¿tiene cambio?
- Contenidos Interculturales.
- - Iniciación al tiempo en España: horarios públicos.
- - Los bares en España.: lugar de encuentro.
- - Invitar.
Módulo 2. Aplicación Teórico-Práctica de Fundamentos del Español para Hablantes No Nativos
En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Fundamentos del Español para Hablantes No Nativos. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
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