Curso Universitario de Especialización en Uso Igualitario para el Lenguaje Administrativo

Ediciones

Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.

Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online, no dudes en ponerte en contacto con nosotros. 

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

• Aprender las bases conceptuales del uso igualitario para el lenguaje administrativo.
• Comprender la importancia y los beneficios de utilizar un lenguaje inclusivo en el ámbito administrativo.
• Adquirir habilidades para identificar y corregir sesgos y estereotipos de género en los textos administrativos.
• Desarrollar estrategias para redactar de forma inclusiva y no sexista en el ámbito administrativo.
• Conocer las herramientas y recursos disponibles para promover el uso igualitario del lenguaje en la administración pública.
• Desarrollar habilidades de análisis crítico para evaluar la adecuación del lenguaje administrativo desde una perspectiva de igualdad de género.
• Aplicar los conocimientos adquiridos en la redacción de diversos tipos de documentos administrativos de forma inclusiva y no sexista.

Objetivos Específicos

• Identificar y comprender los conceptos fundamentales relacionados con el uso igualitario para el lenguaje administrativo.
• Analizar y evaluar los avances y tendencias actuales en el uso igualitario para el lenguaje administrativo.
• Aplicar los principios y técnicas del uso igualitario para el lenguaje administrativo en contextos administrativos específicos.
• Desarrollar habilidades de comunicación escrita y oral que fomenten la igualdad y la inclusión en el lenguaje administrativo.
• Diseñar y elaborar documentos administrativos en los que se apliquen correctamente las pautas del uso igualitario del lenguaje.
• Evaluar críticamente documentos administrativos existentes en términos de su grado de inclusión y uso igualitario del lenguaje.
• Promover la sensibilización y la conciencia en el ámbito administrativo sobre la importancia del uso igualitario del lenguaje.
• Analizar y abordar los desafíos y barreras que puedan surgir al implementar el uso igualitario del lenguaje en entornos administrativos.
• Colaborar de manera efectiva y respetuosa en equipos de trabajo que se dedican a la implementación del uso igualitario del lenguaje. 

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.

1. Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
2. Ejercicio final: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

• Funcionario/a de organismos públicos
• Asesor/a en igualdad de género
• Especialista en lenguaje inclusivo
• Consultor/a en comunicación inclusiva
• Editor/a de documentos administrativos
• Traductor/a especializado/a en lenguaje igualitario
• Docente en cursos de formación en igualdad de género
• Responsable de comunicación en organizaciones no gubernamentales
• Coordinador/a de proyectos de inclusión lingüística
• Redactor/a de políticas de igualdad
• Periodista especializado/a en lenguaje inclusivo
• Gestor/a de contenidos web con perspectiva de género
• Investigador/a en comunicación y género
• Corrector/a de textos administrativos desde una perspectiva de igualdad
• Revisor/a de manuales de estilo inclusivos

Competencias Generales

• Desarrollar habilidades para utilizar un lenguaje administrativo inclusivo y no sexista.
• Comprender y aplicar los principios de igualdad de género en el ámbito administrativo.
• Identificar y analizar los sesgos de género presentes en el lenguaje administrativo.
• Promover la igualdad de oportunidades y la no discriminación a través del lenguaje administrativo.
• Diseñar y redactar documentos administrativos siguiendo los criterios de uso igualitario del lenguaje.
• Evaluar y corregir el lenguaje administrativo en documentos existentes para su adecuación a principios igualitarios.
• Aplicar técnicas de comunicación inclusiva en la redacción de textos administrativos.
• Facilitar la comprensión y la accesibilidad de los documentos administrativos para diferentes tipos de público.
• Promover la sensibilización y concientización sobre el uso igualitario del lenguaje administrativo dentro de la organización.
• Conocer y aplicar las normativas vigentes relacionadas con el uso igualitario del lenguaje administrativo.

Competencias Específicas

• Adquirir conocimientos actualizados sobre el uso igualitario del lenguaje administrativo.
• Aplicar correctamente las normas y directrices para el uso igualitario del lenguaje administrativo en documentos y comunicaciones administrativas.
• Identificar y corregir posibles sesgos de género, discriminación o invisibilización en el lenguaje administrativo utilizado.
• Promover un lenguaje administrativo, inclusivo y no sexista en el ámbito laboral.
• Comprender la importancia de utilizar un lenguaje administrativo igualitario en la promoción de la igualdad de género y la eliminación de estereotipos.
• Desarrollar habilidades para redactar documentos administrativos utilizando un lenguaje inclusivo y no sexista.
• Evaluar y revisar documentos administrativos existentes para adaptarlos a un lenguaje igualitario y no discriminatorio.
• Fomentar la sensibilización y conciencia sobre la importancia del uso igualitario del lenguaje administrativo en la comunicación interna y externa de las organizaciones.