450 Horas, 18 Créditos ECTS Online / a distancia

Curso Universitario de Especialización en Monitor de Actividades Físicas para Personas Ancianas

430€

450 Horas, 18 Créditos ECTS en Formato On-line a distancia

El Curso Universitario de Especialización en Monitor de Actividades Físicas para Personas Ancianas es una formación que ofrece una amplia capacitación en la planificación, organización y desarrollo de programas de actividad física adaptados a las necesidades y capacidades de las personas mayores.

En este curso, los participantes adquirirán los conocimientos teóricos necesarios para potenciar la autonomía, funcionalidad y bienestar físico de las personas ancianas a través de la actividad física. Se explorarán diferentes metodologías y técnicas de ejercicios diseñados específicamente para este grupo de población. Este curso está dirigido a profesionales del ámbito de la actividad física y el deporte, así como a profesionales de la salud interesados en ampliar sus conocimientos en este campo.

Al finalizar el curso, los participantes recibirán un diploma acreditativo que les capacitará como monitores de actividades físicas para personas ancianas, lo que les abrirá nuevas oportunidades laborales en centros de día, residencias de mayores, gimnasios especializados, entre otros.

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Nuestros programas académicos cuentan con la acreditación universitaria otorgada por European University Gasteiz (EUNEIZ), una institución de renombre en el ámbito educativo europeo. Esta acreditación asegura que los contenidos y la metodología de enseñanza de nuestros Cursos, Expertos, Especialistas y Máster de Formación Permanente cumplen con los estándares académicos y profesionales establecidos por EUNEIZ.

Los diplomas emitidos bajo la acreditación de la Universidad Vitoria-Gasteiz confirman que el estudiante ha completado satisfactoriamente un programa de estudio que cumple con los criterios de calidad educativa europea. Además, cada diploma cuenta con la firma del Rector y un Código de Verificación único. Al acceder al enlace proporcionado en el diploma e introducir este código, los estudiantes pueden verificar fácilmente la autenticidad y la validez académica del título obtenido.

Modelo de diploma de Universidad de Vitoria-Gasteiz

Acreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo del Diploma

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, oficialmente reconocida según la Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ se encuentra plenamente integrada en el Sistema Universitario Vasco y se dedica a brindar educación superior a través de la docencia, investigación, formación continua y la transferencia de conocimiento y tecnología.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz y Universal Formación, buscamos potenciar aún más nuestra oferta educativa al proporcionar programas formativos online de alta calidad y acreditados universitariamente. Esta alianza representa una oportunidad única para nuestros estudiantes y para el avance de la educación en línea en un entorno cada vez más digital y globalizado.

Título expedido

Una vez finalice su programa formativo le será expedido el Diploma de la Universidad de Vitoria-Gasteiz, este documento que le mostramos a continuación sería su modelo:

Comienza Sin Esfuerzo

Cuando y donde quieras, a tu ritmo.

Inicio del Curso

La inscripción en este programa formativo está abierta hasta final de plazas y durante presente año

Carga Horaria

450 Horas, 18 Créditos ECTS

Todos los alumnos inscritos en este Curso en línea tendrán 6 meses de acceso libre al Campus Virtual y todos sus contenidos E-learning.

Puntuable y Baremable

Este Curso cuenta con certificación, lo cual hace que sea válido para bolsas y oposiciones. Consulta siempre las bases específicas de tu Comunidad Autónoma.

¿Qué Incluye este Curso?

No pagues más, por menos de lo que te ofrecemos, en el précio que te ofrece Universal Formación está Todo Incluido, incluso un posible puesto de trabajo junto a nuestro gran equipo.

Apuntes en formato Digital
Vídeos en alta calidad
Tutorías durante todo el proceso

Exámenes
Acceso multidispositivo
Tramites del Diploma

Información del Curso

Información de interés relacionada con el proceso de matrícula, admisión en estudios, evaluación...

Datos Generales del Curso

Destinatarios / Personal a la que está dirigido

El Curso Universitario de Especialización en Monitor de Actividades Físicas para Personas Ancianas está dirigido a los siguientes perfiles de estudiantes:

Profesionales del ámbito de la actividad física y el deporte que deseen adquirir conocimientos y habilidades específicas para trabajar con personas de edad avanzada.
Estudiantes universitarios que estén cursando carreras relacionadas con la actividad física, la salud o la gerontología y deseen complementar su formación con una especialización en el ámbito del ejercicio físico para personas mayores.
Personas interesadas en el cuidado y la atención de los adultos mayores que busquen adquirir conocimientos y competencias para ofrecer programas de actividad física adaptados a este colectivo.

Requisitos de acceso

Para garantizar una experiencia educativa enriquecedora y mantener el estándar académico de nuestro curso de formación permanente, y en conformidad con la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos de acceso:

Documento de Identidad: Es necesario presentar una copia por ambas caras del DNI, TIE o Pasaporte. Este documento debe ser válido y estar en vigor para confirmar la identidad del aspirante. La claridad en la información y la fotografía es crucial para el proceso de verificación en nuestro curso.

Estos documentos son indispensables para procesar su solicitud al curso y deben ser enviados en formato digital a través de la cuenta con la cual se registró, dentro de su área personal. Asegúrese de que las copias sean legibles y estén en un formato aceptado (por ejemplo, PDF, JPG).

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

Adquirir los conocimientos teóricos necesarios sobre los aspectos fisiológicos y psicológicos del envejecimiento en relación a la práctica de actividades físicas para personas ancianas.
Comprender los beneficios y riesgos asociados a la práctica de actividades físicas en la tercera edad.
Desarrollar habilidades y competencias para planificar, organizar y supervisar sesiones de actividades físicas adaptadas a las necesidades y capacidades de las personas ancianas.
Familiarizarse con diferentes metodologías y técnicas de enseñanza utilizadas en la monitorización de actividades físicas para personas ancianas.
Adquirir conocimientos sobre la importancia de la seguridad y prevención de lesiones en la práctica de actividades físicas para personas ancianas.
Capacitar para el diseño de programas de promoción de la actividad física dirigidos a personas de la tercera edad.
Desarrollar habilidades de comunicación y motivación para trabajar con personas ancianas en el ámbito de las actividades físicas recreativas.
Adquirir conocimientos sobre el marco normativo y legal aplicable a la práctica de actividades físicas para personas ancianas.
Promover la inclusión y participación activa de las personas ancianas en programas de actividades físicas.
Fomentar la concienciación sobre la importancia de la actividad física en la salud y bienestar de las personas ancianas.

Objetivos Específicos

Adquirir los conocimientos teóricos necesarios sobre las características y necesidades de las personas ancianas en relación a la actividad física.
Comprender los beneficios de la actividad física para las personas ancianas y su impacto en su calidad de vida.
Desarrollar habilidades para elaborar y adaptar programas de actividad física adecuados a las capacidades y limitaciones de las personas ancianas.
Aprender técnicas de motivación y animación grupal para fomentar la participación activa de las personas ancianas en las actividades físicas.
Conocer las pautas de seguridad y prevención de lesiones en la práctica de actividades físicas para personas ancianas.
Capacitar para la evaluación de los resultados de las actividades físicas y realizar ajustes y modificaciones necesarios para optimizar los beneficios para las personas ancianas.
Desarrollar habilidades comunicativas y de trabajo en equipo para una efectiva relación con las personas ancianas y otros profesionales del ámbito de la salud.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.

Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
Ejercicio final: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

Trabajar como monitor de actividades físicas para personas ancianas en centros de día.
Desempeñar funciones de monitor en residencias para personas mayores.
Colaborar en programas de envejecimiento activo en instituciones públicas.
Crear y liderar grupos de ejercicios adaptados para personas ancianas en gimnasios o centros deportivos.
Brindar servicios de asesoramiento y planificación de programas de actividad física para personas mayores en clínicas de rehabilitación.
Trabajar como monitor de actividades físicas en centros de atención domiciliaria para personas ancianas.
Participar en programas de prevención de caídas y promoción de la autonomía en personas mayores.
Colaborar con equipos multidisciplinarios en centros de investigación sobre el envejecimiento y la actividad física.
Organizar y liderar grupos de senderismo adaptado para personas mayores.
Impartir clases de gimnasia y ejercicios adaptados para personas ancianas en centros comunitarios.

Competencias Generales

Adquirir los conocimientos teóricos necesarios para comprender las características y necesidades de las personas ancianas en relación a la actividad física.
Desarrollar habilidades prácticas para llevar a cabo programas de actividades físicas recreativas adaptadas a personas ancianas.
Fomentar el envejecimiento activo y saludable a través de la actividad física.
Evaluar y monitorizar el progreso y los resultados de las personas ancianas en su participación en actividades físicas.
Comprender y aplicar los principios éticos en el ámbito de la actividad física para personas ancianas.
Desarrollar competencias comunicativas para establecer una adecuada relación con las personas ancianas y sus familiares.
Adaptar las actividades físicas a las capacidades y necesidades individuales de cada persona anciana.
Promover la inclusión y participación activa de las personas ancianas en la sociedad a través de las actividades físicas.

Competencias Específicas

Comprender los principios teóricos y las bases científicas que sustentan la monitorización de actividades físicas para personas ancianas.
Adquirir conocimientos sobre las necesidades y características específicas de las personas ancianas para diseñar y adaptar programas de actividades físicas.
Desarrollar habilidades de planificación, organización y gestión de actividades físicas recreativas para personas ancianas.
Aplicar técnicas de evaluación y seguimiento del rendimiento físico de las personas ancianas para ajustar los programas de actividad física.
Implementar estrategias de motivación y fomento de la participación activa de las personas ancianas en las actividades físicas.
Promover la seguridad y el bienestar de las personas ancianas durante la práctica de actividades físicas.
Desarrollar habilidades de comunicación efectiva y empatía para establecer vínculos positivos con las personas ancianas.
Capacitar para trabajar en equipo y colaborar con otros profesionales involucrados en la atención a personas ancianas.
Actualizar continuamente los conocimientos y habilidades relacionados con el monitor de actividades físicas para personas ancianas a través de la formación continua y la investigación.
Promover la inclusión y el respeto a la diversidad en el ámbito de las actividades físicas para personas ancianas.

Temario

Módulo 1. Avances en Monitor de Actividades Físicas Recreativas para Ancianos

Tema 1. Antecedentes, situación y evolución en animación físico-deportiva y recreativa

Aspectos históricos y conceptuales.
Características de la animación físico-deportiva.
Entidades y empresas de animación físico-deportiva.
El animador físico-deportivo.

Tema 2. La actividad física en la tercera edad

Ejercicio físico y envejecimiento.
Importancia de la actividad física.
Prevención en la actividad física.
Ventajas del ejercicio físico.
Tipos de ejercicios recomendados según el perfil.
Recomendaciones didácticas de la actividad física para mayores.
Adaptación de la actividad física ante diferentes anomalías frecuentes en personas mayores.

Tema 3. Componentes de la condición física en la tercera edad

Introducción.
Capacidad aeróbica.
Fuerza y resistencia muscular.
Amplitud del movimiento (flexibilidad).
Capacidades coordinativas.

Tema 4. Gestión de recursos humanos y materiales en actividades físicas recreativas para personas de la tercera edad

Espacios e instalaciones para el desarrollo de proyectos de animación físico-deportiva.
Entidades, organismos y empresas de animación físico-deportiva.
Recursos humanos, gestión, perfiles y formación.

Tema 5. Diseño del programa de actividad física para personas de la tercera edad

Introducción.
Evaluación inicial.
Determinación de los objetivos.
Selección de tareas a realizar.
Selección de los métodos de enseñanza.
Evaluación continua del programa.
La sesión.

Tema 6. Espacios abiertos, instalaciones y recursos materiales en actividades físicas recreativas para personas de la tercera edad

Disponibilidad e idoneidad de los recursos, espacios e instalaciones.
Uso y aplicación de los recursos materiales en animación físico-deportiva.
Barreras arquitectónicas y criterios para la adaptación.
Mantenimiento Preventivo.
Mantenimiento Operativo.
Mantenimiento correctivo.

Tema 7. Los juegos en la programación de actividades físicas recreativas para personas de la tercera edad

El juego como soporte básico en animación físico-deportiva y recreativa.
Juegos y actividades físico-deportivas y recreativas.
Desarrollo personal y social a través de juegos y actividades de animación físico-deportiva.
Clasificación de los juegos.

Tema 8. El proceso de comunicación en las actividades físico-deportivas de animación

Necesidades personales y sociales en el ámbito de la animación y recreación.
Elementos de la comunicación: emisor, mensaje, receptor, canal utilizado.
Dificultades comunicativas más habituales en actividades de animación y recreación.
Estrategias y técnicas para fomentar y facilitar la comunicación en animación.
Procesos de comunicación en situaciones de reclamación del usuario.
Estrategias del animador para motivar y animar en la interacción grupal.

Tema 9. La participación activa en los juegos y actividades físico-recreativas para personas de la tercera edad

Sociología del ocio y la actividad físico-deportiva y recreativa.
Estrategias y pautas para favorecer la participación e implicación de los usuarios en actividades de animación.
Características psicoafectivas de personas pertenecientes a colectivos especiales.
Imagen y talante del animador.
Habilidades psicológicas susceptibles de desarrollo en el ámbito de la animación.

Tema 10. Seguridad y prevención en actividades físico-recreativas para personas de la tercera edad

Medidas de prevención de riesgos, de protección medioambiental, de seguridad y de salud en instalaciones deportivas y espacios de aire libre en actividades y eventos de animación.
Evacuación preventiva y de emergencia en instalaciones deportivas y en el entorno natural.
Legislación básica sobre seguridad y prevención.

Tema 11. Ejercicios y juegos recreativos para personas de la tercera edad

Recomendaciones para un mejor entrenamiento.
Test de Ruffier-Dickson.
Composición de una sesión.
1. Organización general de las tareas.
2. Ejemplo de sesión (desarrollo).
3. Ejemplos de sesiones.
4. Ejemplo de ejercicios para una sesión.
Ejercicios para mejorar la condición física.
Ejemplo de progresión con máquinas.
Juegos varios para mayores.

Módulo 2. Aplicación Teórico-Práctica de Monitor de Actividades Físicas para Personas Ancianas

En este módulo final, se te invita a emprender un ejercicio de desarrollo enfocado en una de las temáticas que has estudiado previamente o alguna temática de innovación relacionada directamente con Monitor de Actividades Físicas para Personas Ancianas. Durante la realización de este ejercicio, tendrás a tu disposición en el Campus Virtual una serie de documentos que funcionarán como guías y ejemplos para ayudarte en tu tarea. Más importante aún, contarás con el apoyo constante y sincrónico de nuestro equipo docente, quienes estarán disponibles para asistirte y resolver cualquier duda o inquietud que pueda surgir mientras avanzas en tu proyecto. Este ejercicio representa una oportunidad valiosa para aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

Nuestra Misión

Si tienes una vocación, con nuestra ayuda puedes llevarla a tu profesión, Universal Formación te ayuda en tu camino hasta que puedas lograr tus objetivos.