Curso Universitario de Especialización en Coordinador de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales

Ediciones

Los alumnos serán incluidos en la edición del mes en la cual finalicen su formación, siempre y cuando cumpla los plazos mínimos, estos están establecidos por el reglamento de educación en 2 Créditos ECTS por cada semana.

Si necesitas más información sobre las ediciones de este Curso Online, no dudes en ponerte en contacto con nosotros. 

Metodología

La metodología que se desarrollará en el siguiente evento académico, será en línea de una forma E-learning incorporada dentro de un Campus Académico Online y Didáctico con las últimas innovaciones tecnológicas, para que este se adapte su resolución al dispositivo desde el cual se acceda.

Nuestro Campus Virtual estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, siendo accesible desde cualquier ubicación del mundo con acceso a la red.

Una vez el alumno se inscriba, recibirá los datos de acceso a su Plataforma de estudio, junto con los datos de su profesor e instructor docente, el cual le ayudará con todas las dudas que puedan plantearse durante el programa formativo, podrá contactar con su profesor por la mensajería directa del campus o vía email.

📌 Inicio: Empiece cuando lo desee, gracias a las ediciones mensuales, puedes formarte cuando y donde usted decida.
📌 Acceso: Plataforma multidispositivo, operativa 24 horas ¡Para que pueda avanzar a su ritmo!
📌 Desarrollo: Para la obtención de su diploma, unicamente deberá visualizar y estudiar los apuntes de los diferentes temas y superar las pruebas finales.
📌 Dudas: En todo momento dispondrá de su profesor asignado, para que mediante la mensajería del campus le pueda resolver todas sus dudas.
📌 Puesto de trabajo: Si se especializa con un máster o una maestría, tendrá la posibilidad de formar parte de nuestro equipo de forma remunerada.

Objetivos Generales

• Aprender los fundamentos teóricos y conceptuales del coordinador de monitores de ocio y tiempo libre.
• Adquirir habilidades prácticas para la aplicación de los conocimientos adquiridos en la coordinación de actividades de ocio y tiempo libre.
• Desarrollar competencias de liderazgo y trabajo en equipo para gestionar de manera eficiente grupos de monitores y animadores socioculturales.
• Promover el desarrollo personal y social a través de la planificación y organización de actividades de ocio y tiempo libre.
• Conocer las diferentes técnicas y recursos utilizados en la animación sociocultural y como herramientas para fomentar la participación y el bienestar de los destinatarios.
• Fomentar la creatividad y la innovación en la planificación y desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre.
• Comprender la importancia de la educación en valores y ética en el ámbito de la coordinación de ocio y tiempo libre.
• Identificar y manejar los diferentes procesos administrativos y legales relacionados con la coordinación de actividades de ocio y tiempo libre.
• Evaluar y analizar el impacto de las actividades de ocio y tiempo libre en la comunidad y en los destinatarios.
• Aprender a adaptar las actividades de ocio y tiempo libre a las necesidades y características de los participantes.

Objetivos Específicos

• Comprender los conceptos fundamentales del coordinador de monitores de ocio y tiempo libre.
• Conocer las habilidades y competencias necesarias para desempeñar el rol de coordinador en el ámbito del ocio y tiempo libre.
• Adquirir conocimientos teóricos-prácticos sobre la aplicación de la coordinación de ocio y tiempo libre en diferentes contextos socioculturales.
• Desarrollar habilidades de liderazgo y gestión de equipos como coordinador de ocio y tiempo libre.
• Aprender técnicas y estrategias para la planificación y organización de actividades de ocio y tiempo libre.
• Conocer las metodologías de evaluación utilizadas en el ámbito de la coordinación de ocio y tiempo libre.
• Desarrollar habilidades de comunicación y dinamización grupal para el trabajo como coordinador de ocio y tiempo libre.
• Conocer los aspectos legales y normativos relacionados con la coordinación de ocio y tiempo libre.

Evaluación

La evaluación de nuestro curso online se estructura en dos partes esenciales, diseñadas para medir de manera integral los conocimientos y competencias adquiridas por los participantes.

1. Evaluación tipo test: Esta primera sección de la evaluación consiste en un conjunto de preguntas de selección múltiple. Las preguntas son generadas de manera aleatoria para garantizar la variedad y la equidad en la evaluación. Cada pregunta está cuidadosamente ponderada de acuerdo con la relevancia y la carga lectiva de los distintos módulos del programa. Esta metodología nos permite asegurar que las preguntas reflejen con precisión los aspectos más significativos del curso.
2. Ejercicio final: La segunda parte de la evaluación se centra en un trabajo práctico. Este ejercicio tiene como objetivo que los estudiantes demuestren la aplicación práctica de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del programa. El trabajo de desarrollo es una oportunidad para que los participantes integren y apliquen sus conocimientos en un contexto real o simulado, poniendo a prueba su comprensión y habilidad para utilizar efectivamente lo aprendido en el curso.

Para aprobar el curso y recibir la certificación correspondiente, los participantes deben obtener una puntuación superior al 50% en ambas partes de la evaluación. Este umbral asegura que solo aquellos que hayan asimilado efectivamente los contenidos y desarrollado las competencias necesarias serán acreditados.

Salidas profesionales

• Educador en centros juveniles
• Coordinador de actividades de tiempo libre en colegios
• Animador sociocultural en asociaciones comunitarias
• Encargado de programas de ocio para personas mayores
• Organizador de eventos y fiestas temáticas
• Colaborador en campamentos de verano y colonias urbanas
• Formador en técnicas de animación sociocultural
• Responsable de actividades de integración social
• Coordinador de proyectos de educación no formal
• Experto en dinamización comunitaria
• Animador cultural en museos y espacios de cultura
• Coordinador de actividades deportivas y recreativas
• Responsable de turismo de ocio y tiempo libre
• Consultor en proyectos de animación y ocio
• Asesor en políticas públicas de promoción del ocio

Competencias Generales

• Desarrollar habilidades de liderazgo y gestión de equipos en el ámbito del ocio y tiempo libre.
• Aplicar conocimientos teórico-prácticos en la coordinación y animación sociocultural.
• Diseñar y planificar proyectos de ocio y tiempo libre adaptados a diferentes contextos y grupos de personas.
• Evaluar y adaptar programas y actividades de ocio y tiempo libre en función de las necesidades y características de los participantes.
• Fomentar la participación activa, la inclusión y la integración social en los espacios de ocio y tiempo libre.
• Implementar estrategias de promoción y difusión de actividades socioculturales.
• Gestionar los recursos necesarios para la realización de proyectos de ocio y tiempo libre.
• Evaluar el impacto de las actividades de ocio y tiempo libre en el desarrollo personal y social de los participantes.
• Comunicar de forma efectiva y trabajar en equipo en el ámbito de la coordinación de ocio y tiempo libre.
• Adquirir conocimientos sobre normativas y legislación aplicables en el ámbito del ocio y tiempo libre.

Competencias Específicas

• Capacidad para diseñar y elaborar programas de actividades de ocio y tiempo libre.
• Habilidad para coordinar equipos de monitores y animadores socioculturales en la planificación, desarrollo y evaluación de proyectos.
• Competencia para gestionar y administrar recursos materiales y económicos en el ámbito del ocio y tiempo libre.
• Destreza para establecer relaciones interpersonales y de trabajo en equipo, fomentando la inclusión, el respeto y la participación activa de todos los participantes.
• Capacidad para aplicar estrategias de animación sociocultural y promoción del ocio saludable en diferentes contextos y colectivos.
• Habilidad para evaluar de manera continua y reflexiva los resultados de las actividades de ocio y tiempo libre.
• Competencia para adaptarse a los cambios y desafíos que surjan en el ámbito del ocio y tiempo libre, así como para proponer y llevar a cabo innovaciones en la práctica profesional.
• Destreza para comunicar de forma efectiva y adecuada con diferentes públicos y en diferentes contextos.
• Capacidad para promover la igualdad de género, la inclusión social y la diversidad cultural en la planificación y ejecución de actividades de ocio y tiempo libre.